tag:blogger.com,1999:blog-63858113488953180812024-03-13T22:08:23.743+01:00Engranajes & ProtonesBlog de Ciencia y Tecnología para alumnos de ESO y Bachillerato. Posts de Informática, Robótica, Tecnología, Física y Química.Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-58861514018115035382015-12-13T23:02:00.001+01:002015-12-13T23:54:25.225+01:004ºESO - TUTORIALES DE FÍSICA<div style="text-align: justify;">
Buenas noches a todos,</div>
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<br /></div>
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Voy a empezar a publicar los tutoriales de física que me habéis ido mandando. Os quiero felicitar a todos por vuestro trabajo. Espero que os sirvan para preparar la asignatura y que no sean los últimos que hacéis. </div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGUJNGLU1DbsBi51bqqLsCuYumqKgDfERYRypX3lHjOr7GIqOq-7Enu-RcJxw9PUxjbQNSLhUMcE83e1M00A0GRZWJ_WBahQT_VIyW_aaYS4efkyXOVSyE2mjUYemTlEQbTW_wBumHoEo/s1600/videotutoriales.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGUJNGLU1DbsBi51bqqLsCuYumqKgDfERYRypX3lHjOr7GIqOq-7Enu-RcJxw9PUxjbQNSLhUMcE83e1M00A0GRZWJ_WBahQT_VIyW_aaYS4efkyXOVSyE2mjUYemTlEQbTW_wBumHoEo/s400/videotutoriales.png" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
<a name='more'></a><br />
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El primero de los vídeos es de Alejandra, Miguel y Alex: </div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='520' height='432' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwK7nuMJySjrevlB-7zBMhbjVkV_C-s9gP9SiTfF_XMS7DhMPlXEeYtEAVEma7gY2Zv-ME2BvolS9OSz_dopw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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El siguiente vídeo es de Paula, Jaime y Antonio </div>
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<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br />
<iframe src="https://www.showme.com/sma/embed/?s=cwbZ7A0" width="520" height="450" frameborder="0"></iframe>
</div>Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-48124968189093444262015-10-23T12:20:00.004+02:002015-10-26T11:51:27.241+01:00EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN DE FÍSICA 4º ESO. MRU<div style="text-align: justify;">
A petición de algunos de vosotros, os he preparado esta hoja de ejercicios deprisa y corriendo para que podáis preparar el parcial. Espero que os sea de utilidad. Ánimo con el estudio y fuera el estrés. </div>
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<br /></div>
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<a href="https://drive.google.com/file/d/0BwOMZLvKoXZxcEpGZDN1MWFYRm8/view?usp=sharing" target="_blank">Pincha aquí para descargar los ejercicios</a><br />
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<div align="center">
<div class="issuuembed" data-configid="16624822/30946288" style="height: 371px; width: 525px;">
</div>
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</div>
<br />
<br />
Puede que encontréis muchas erratas en el documento, dado que lo he preparado en media horita. Si es así, por favor comunicádmelo para que pueda corregirlos. </div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-45827111978679815742015-09-15T23:49:00.000+02:002015-09-15T23:50:46.825+02:00LA COLONIZACIÓN DEL ESPACIO<div style="text-align: justify;">
Hola a todos,</div>
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<br /></div>
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Como buen amante de la ciencia ficción, cinéfilo y lector empedernido, siempre me han fascinado las historias del espacio, desde <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Asimov">Isaac Asimov</a> hasta la gloriosa <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Star_Wars">Star Wars</a>, pasando por todas las frikadas imaginables. ¿Quién no ha soñado en algún momento de su vida con ser astronauta y viajar entre las estrellas?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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Hoy tengo el placer de presentaros un documento que aborda el viaje espacial con seriedad y rigor, es más, me atrevería a decir que con un rigor impropio de una persona de la edad del autor de este maravilloso trabajo. Es además el trabajo ganador del XXII Certamen Nacional de investigación "San Agustín" (2015).</div>
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<br /></div>
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El autor, José Luis Rodríguez Andrade es un compañero vuestro, que lleva muchos años en el colegio. No solo ha realizado un trabajo magnífico, sino que ha conseguido dejar impresionados a todos los miembros del jurado encargado de elegir a los ganadores del concurso. Yo mismo quedé alucinado el día que le vi exponer su trabajo ante el tribunal.</div>
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<br /></div>
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Me estoy enrollando mucho y no quiero quitar protagonismo al autor de este trabajo. Solo una cosita más:</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Muchas gracias José Luis por haberme concedido el honor de ser tu tutor, ¡eres un crack! </div>
<br />
<br />
<div align=center>
<div class="issuuembed" data-configid="16624822/30088133" style="height: 318px; width: 450px;">
</div>
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</div>Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-1925895615299177502015-04-23T20:02:00.002+02:002015-04-23T22:13:42.460+02:00EXPLOSIÓN DEL VOLCÁN CALBUCO TIME LAPSE<div style="text-align: justify;">
El 22 de Abril el volcán chileno CALBUCO entró en erupción después de 43 años de inactividad, emitiendo a la atmósfera una columna de humo y cenizas de más de 17 km de altura. El Cabulco es uno de los tres volcanes más peligrosos de los <b><span style="color: #cc0000;">90</span></b> activos que hay en Chile.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggsyx_sUVcFH1b2SCzcsIoj1DvA-0wC0p43-ErAU3dArzErMub68zIXH59cPw_U8-GTPQLW7CK_R6zBqZAFgFS4u6e3gtYiwGY7uQ0BAcGeM1gV5P-gFDhr7VsKkHKAhEOt8EIr5cV_FM/s1600/470762500.0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggsyx_sUVcFH1b2SCzcsIoj1DvA-0wC0p43-ErAU3dArzErMub68zIXH59cPw_U8-GTPQLW7CK_R6zBqZAFgFS4u6e3gtYiwGY7uQ0BAcGeM1gV5P-gFDhr7VsKkHKAhEOt8EIr5cV_FM/s1600/470762500.0.jpg" height="265" width="400" /></a></div>
<br />
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La madrugada del Jueves hubo una segunda explosión. Aunque el volcán no desprendió lava, los pueblos de la zona sufrieron lluvia de ceniza y mala calidad del aire. La cercanía de varias localidades ha permitido que mucha gente haya hecho fotos del evento. Entre ellos Erik Klemetti ha realizado unas grabaciones impresionantes en Time Lapse que os pongo a continuación.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/_MdUQY6xQG4?rel=0" width="480"></iframe>
</div>
<br />
Aquí va otro vídeo:<br />
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/ljrDn3Gel4M?rel=0" width="480"></iframe>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Os dejo también algunas fotos impresionantes:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIRHP-TynrbttTDLMs-sjSiWLulX86_1SDQp1THwYd1qXj_2zh09A4pzU6h_vtPhWxVpKejgORtY3s6ayx4Si3a-mK3I7urV1enydWJlWtvNsnD2Daan_dZsZaXKWlXORePxuiiaZt118/s1600/470720850.0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIRHP-TynrbttTDLMs-sjSiWLulX86_1SDQp1THwYd1qXj_2zh09A4pzU6h_vtPhWxVpKejgORtY3s6ayx4Si3a-mK3I7urV1enydWJlWtvNsnD2Daan_dZsZaXKWlXORePxuiiaZt118/s1600/470720850.0.jpg" height="309" width="476" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKbMGJzMJVp3rbQVG8hXo1WReZqr1PrhjrqoSRnRVyTS6OhfuAiLOOpm-ulOQZeeN8qAeBp1eSdkufN3RgqaBwDKpLLFP2WsjNjd4gNNzys2FD1KFl0jEKYvfdogfMbKIN9myXJn_E5UY/s1600/0012519989.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKbMGJzMJVp3rbQVG8hXo1WReZqr1PrhjrqoSRnRVyTS6OhfuAiLOOpm-ulOQZeeN8qAeBp1eSdkufN3RgqaBwDKpLLFP2WsjNjd4gNNzys2FD1KFl0jEKYvfdogfMbKIN9myXJn_E5UY/s1600/0012519989.jpg" height="640" width="476" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYfQ_zUeusQoH66_b21t0-o_THc-qFiBkSEAvAlarbgtkg7SEvAVwAMquYkCboOTMuwbYdo_OyLk1oaNoeqxd05XVjUhDDh0HbRdtT7DWQ9jmFfqnkyb2QYo5wqjequpK_IQHTx_gBMoY/s1600/Calbuco+Volcano_Chile.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYfQ_zUeusQoH66_b21t0-o_THc-qFiBkSEAvAlarbgtkg7SEvAVwAMquYkCboOTMuwbYdo_OyLk1oaNoeqxd05XVjUhDDh0HbRdtT7DWQ9jmFfqnkyb2QYo5wqjequpK_IQHTx_gBMoY/s1600/Calbuco+Volcano_Chile.jpg" height="268" width="476" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzJ2m9xwmJp-fIZnNASoBpqidAu7p9hpM49oxo5WdUDOgweEkW29cgLZCaH3-K9s_D1CUc9YnjPGpstFywEYBnIUJt7CsjjjEqMcEBanREO4uALcCvZlLn7U4drU_0_PxWxjFSwoI8D68/s1600/chile.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzJ2m9xwmJp-fIZnNASoBpqidAu7p9hpM49oxo5WdUDOgweEkW29cgLZCaH3-K9s_D1CUc9YnjPGpstFywEYBnIUJt7CsjjjEqMcEBanREO4uALcCvZlLn7U4drU_0_PxWxjFSwoI8D68/s1600/chile.png" height="312" width="476" /></a></div>
<br /></div>
<br /></div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-73588313500778744902015-04-23T19:31:00.002+02:002018-02-22T09:41:20.448+01:00LA TIERRA EN TIME LAPSE DESDE LA ESTACIÓN ESPACIAL ISS<div style="text-align: justify;">
La <a href="http://www.esa.int/esl/ESA_in_your_country/Spain">ESA</a> (Agencia Espacial Europea) ha hecho públicos unos vídeos grabados en Time Lapse por el astronauta Alexander Gerst durante su estancia en la Estación Espacial Internacional (ISS). No voy a decir más, os dejo disfrutar con las imágenes (bueno, solo una cosa, ved el vídeo en pantalla completa):</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe width="440" height="248" src="https://www.youtube.com/embed/NM2wtte1JRE" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe></div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-28068784437273066072015-04-23T19:15:00.001+02:002015-04-23T19:33:44.442+02:00LA PARADOJA DE FERMI ¿DÓNDE ESTÁ TODO EL MUNDO?<div style="text-align: justify;">
Como ya os he comentado hoy en clase a algunos, he encontrado este interesante artículo en la web <a href="http://verne.elpais.com/verne/2015/04/15/articulo/1429098765_280220.html">VERNE</a> de EL PAÍS, en el que se aborda el fascinante tema de si estamos solos, o no, en el espacio. Dadas las dimensiones del universo, y los millones y millones de planetas que en él hay, parece pretencioso pensar que somos la única forma de vida inteligente, pero si no es así, ¿cómo es que nadie se ha puesto en contacto con nosotros?<span style="color: #990000;"><i>¿Dónde está todo el mundo?</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMVoj8x5yeeftfq39vaW2iXJKlrrLrt3kSR_p5tov7pty7az1NAgCwHCQbb_bxNFNUnHlLjIGpIFL4RW7kFpdOYzDktRBtZOCFCCRty8crsoarbOAdZO_-Jzze8tySTnbErSrnS7HEfAI/s1600/360-degree_Panorama_of_the_Southern_Sky_edit.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMVoj8x5yeeftfq39vaW2iXJKlrrLrt3kSR_p5tov7pty7az1NAgCwHCQbb_bxNFNUnHlLjIGpIFL4RW7kFpdOYzDktRBtZOCFCCRty8crsoarbOAdZO_-Jzze8tySTnbErSrnS7HEfAI/s1600/360-degree_Panorama_of_the_Southern_Sky_edit.jpg" height="120" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a>En este artículo aparecido enVERNE, escrito por <i>Tim Urban</i> y traducido por <i>Eva Milán</i>, se trata este tema de manera bastante rigurosa y con mucho sentido del humor. Aquí os lo dejo, espero que disfrutéis y que me preguntéis todas las dudas que os puedan surgir.<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h1 class="titulo" id="titulo_noticia" itemprop="name headline" style="border: 0px; color: #444444; font-family: 'Droid Serif', serif; font-size: 34px; font-weight: normal; letter-spacing: -1px; line-height: 44.20000076293945px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
La paradoja de Fermi: ¿dónde está todo el mundo?</h1>
<div id="subtitulo_noticia" style="border: 0px; color: #666666; font-family: Lato; font-size: 17px; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<h2 class="subtitulo" itemprop="alternativeHeadline" style="border: 0px; color: #444444; font-family: 'Droid Serif', serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: normal; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px 34px; position: relative; vertical-align: baseline; z-index: 1;">
Si existen miles de millones de posibilidades de que haya civilizaciones inteligentes, ¿por qué ninguna ha contactado todavía con nosotros?</h2>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Artículo originalmente escrito por <a href="http://waitbutwhy.com/2014/05/fermi-paradox.html" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tim Urban</a>. Traducción de Eva Millán.</em></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Todo el mundo siente algo cuando está en un sitio desde el que se ven muy bien las estrellas en una noche especialmente estrellada y mira hacia arriba y ve esto.</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Algunos prefieren lo tradicional y se sobrecogen por la belleza épica del universo o les impresiona su absurda escala. Yo, personalmente, me decanto por la clásica “crisis existencial y posterior comportamiento extraño durante la siguiente media hora”. Pero todo el mundo siente <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">algo</em>.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El físico Enrico Fermi también sintió algo: <a href="http://elpais.com/elpais/2015/04/20/ciencia/1429529088_548719.html" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">”¿Dónde está todo el mundo?”</a>.</div>
<hr style="background-color: #ebebeb; border: 0px; height: 1px; line-height: 26px; margin: 25px 0px;" />
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Un cielo repleto de estrellas parece <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">enorme</em>... pero lo que vemos no es más que nuestro vecindario más próximo. En las mejores noches posibles podemos ver hasta 2.500 estrellas (aproximadamente una cienmillonésima parte de las estrellas de nuestra galaxia), y casi todas ellas están a menos de 1.000 años luz de nosotros (o un 1% del diámetro de la Vía Láctea). Así que a lo que realmente estamos mirando es a esto:</div>
<div class="centro" id="sumario_1|foto" style="border: 0px; clear: both; line-height: 26px; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_1" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br />
<br />
<br />
<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429115866_sumario_normal.jpg" height="561" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /><figcaption class="pie" itemprop="description" style="border-bottom-color: rgb(237, 237, 237); border-bottom-style: solid; border-width: 0px 0px 1px; color: #aaaaaa; font-family: 'Roboto Condensed'; font-size: 12px; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: 16px; margin: 0px; padding: 6px 0px; vertical-align: baseline;"><span class="firma sola" style="border: 0px; float: right; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="http://skysurvey.org/" style="border: 0px; color: #03b282; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nick Risinger</a></span></figcaption></figure></div>
</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Cuando se enfrentan al tema de las estrellas y galaxias, una pregunta que atormenta a la mayoría de los humanos es: “¿Hay más vida inteligente ahí fuera?”. Veamos algunos números.</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Hay tantas estrellas en nuestra galaxia (100.000 - 400.000 millones) como galaxias hay en el universo observable, aproximadamente, así que por cada estrella en la colosal Vía Láctea hay toda una <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">galaxia</em> ahí fuera. Si las sumamos todas llegamos al intervalo típicamente citado de <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">entre 10<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 10px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 0; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; top: -5%; vertical-align: baseline;">22</span> y 10<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 10px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 0; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; top: -5%; vertical-align: baseline;">24</span></strong> estrellas en total, lo que significa que por <a href="http://www.hawaii.edu/suremath/jsand.html" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">cada grano de arena en cada playa de la Tierra</a> hay <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">10.000 estrellas</em> ahí fuera.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El mundo científico no acaba de ponerse de acuerdo sobre qué porcentaje de esas estrellas son de “tipo solar” (similares al Sol en tamaño, temperatura y luminosidad): las opiniones suelen estar entre el 5% y el 20%. Quedándonos con el cálculo más conservador (5%), y el extremo más bajo del número total de estrellas (10<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 10px; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: 0; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; top: -5%; vertical-align: baseline;">22</span>), nos da 500 trillones o <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">500 millones de billones de estrellas de tipo solar</strong>.</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
También hay un debate sobre qué porcentaje de esas estrellas de tipo solar podrían ser orbitadas por un planeta similar a la Tierra (uno con temperatura y condiciones similares que pudiese tener agua líquida y albergar potencialmente una vida similar a la de la Tierra). Algunos dicen que serían hasta el 50% de ellas, pero vamos a quedarnos con el más conservador 22% que se extrajo de <a href="http://www.pnas.org/content/110/48/19273.abstract" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">un estudio reciente de la PNAS</a>. Esto sugiere que hay un planeta potencialmente habitable como la Tierra orbitando alrededor de al menos un 1% del total de estrellas del universo —un total de <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">100 millones de billones de planetas parecidos a la Tierra.</strong></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Así que hay <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">100 planetas análogos a la Tierra</em> por cada grano de arena del mundo. Piensa en ello la próxima vez que estés en la playa.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
A partir de aquí no tenemos más remedio que entrar completamente en el terreno de la especulación. Imaginemos que después de millones y millones de años de existencia, un 1% de esos planetas parecidos a la Tierra desarrollan vida (si eso es verdad, cada grano de arena representaría un planeta con vida en él). E imagina que, en el 1% de esos planetas, la vida avanza hasta un nivel inteligente como lo hizo aquí en la Tierra. Esto significa que habría <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">10.000 billones de civilizaciones inteligentes en el universo observable.</strong></div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Volviendo a nuestra galaxia y haciendo el mismo cálculo con la estimación más baja de estrellas en la Vía Láctea (100.000 millones), obtendríamos que hay <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">mil millones de planetas análogos a la Tierra y 100.000 civilizaciones inteligentes en nuestra galaxia.</strong></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El SETI (<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Search for Extraterrestial Intelligence</em>, o Búsqueda de inteligencia extraterrestre) es una organización dedicada a prestar atención a las señales de vida inteligente. Si estamos en lo cierto y hay 100.000 civilizaciones inteligentes o más en nuestra galaxia, e incluso si solo una fracción de ellas está enviando ondas de radio o rayos láser u otros modos de intentar contactar con otros, ¿no debería la <a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/USA.NM.VeryLargeArray.02.jpg" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">colección de satélites</a> del SETI estar captando todo tipo de señales?</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Pero no lo ha hecho. Ni una. Nunca.</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Dónde está todo el mundo?</em></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Y la cosa se vuelve aún más extraña. Nuestro sol es bastante joven comparado con la edad del universo. Hay estrellas mucho más viejas con planetas parecido a la Tierra mucho más viejos, lo que en teoría debería haber dado civilizaciones mucho más avanzadas que la nuestra. Por poner un ejemplo, vamos a comparar nuestra Tierra de 4.540 millones de años con un hipotético Planeta X de 8.000 millones de años de edad.</div>
<div class="centro" id="sumario_2|foto" style="border: 0px; clear: both; line-height: 26px; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_2" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429115895_sumario_normal.jpg" height="228" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Si el Planeta X tiene una historia parecida a la de la Tierra, veamos en qué punto estaría su civilización a día de hoy (usamos como referencia el periodo naranja para mostrar lo enorme que es el periodo verde):</div>
<div class="centro" id="sumario_3|foto" style="border: 0px; clear: both; line-height: 26px; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_3" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429115943_sumario_normal.jpg" height="294" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
La tecnología y el conocimiento de una civilización tan solo 1.000 años por delante de nosotros nos resultarían tan chocantes como lo sería nuestro mundo para una persona medieval. Una civilización con un millón de años de adelanto con respecto a la nuestra sería tan incomprensible para nosotros como lo es nuestra cultura humana para los chimpancés. Y el Planeta X nos lleva 3.400 <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">millones</em> de años de ventaja...</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Hay algo llamado <a href="http://www.princeton.edu/~achaney/tmve/wiki100k/docs/Kardashev_scale.html" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Escala de Kardashov</a> que nos ayuda a agrupar civilizaciones inteligentes en tres amplias categorías según la cantidad de energía que usan:</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Una <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Civilización Tipo I</strong> tiene la habilidad de usar toda la energía de su <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">planeta</strong>. Nosotros no llegamos a ser un Tipo I del todo, pero nos quedamos cerca (Carl Sagan creó una fórmula para esta escala que nos sitúa en una civilización Tipo 0,7).</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Una <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Civilización Tipo II</strong> puede aprovechar toda la energía de su <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">estrella anfitriona</strong>. Nuestros débiles cerebros apenas pueden imaginar cómo se podría hacer esto, pero lo hemos intentado lo mejor que hemos podido, imaginando cosas como la <a href="http://www.islandone.org/LEOBiblio/SETI1.HTM" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">esfera de Dyson</a>.</div>
<div class="centro" id="sumario_4|foto" style="border: 0px; clear: both; line-height: 26px; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_4" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br />
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116074_sumario_normal.jpg" height="560" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Una <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Civilización Tipo III</strong> arrasa a las otras dos, accediendo a un poder comparable al de toda la <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">galaxia de la Vía Láctea</strong>.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Si este nivel de avance parece difícil de creer, recuerda el Planeta X de antes y sus 3.400 millones de años de desarrollo de ventaja. Si una civilización del Planeta X fuera parecida a la nuestra y hubiera sido capaz de sobrevivir hasta llegar al nivel del Tipo III, lo natural es que probablemente ya hubiera dominado el viaje interestelar, incluso podría haber colonizado toda la galaxia.</div>
<div style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Otra hipótesis de cómo podría producirse la colonización galáctica sería creando <a href="http://www.rfreitas.com/Astro/ReproJBISJuly1980.htm" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">maquinaria</a> que pueda viajar a otros planetas, pasarse unos 500 años autorreplicándose usando las materias primas del nuevo planeta y después mandar dos réplicas a hacer lo mismo. Incluso sin viajar a una velocidad que no se acerque ni a la de la luz, este proceso colonizaría toda la galaxia en 3,75 millones de años, un relativo abrir y cerrar de ojos cuando hablamos de una escala de miles de millones de años:</div>
<div class="centro" id="sumario_5|foto" style="border: 0px; clear: both; line-height: 26px; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_5" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116110_sumario_normal.jpg" height="503" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="300" /><figcaption class="pie" itemprop="description" style="border-bottom-color: rgb(237, 237, 237); border-bottom-style: solid; border-width: 0px 0px 1px; color: #aaaaaa; font-family: 'Roboto Condensed'; font-size: 12px; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: 16px; margin: 0px; padding: 6px 0px; vertical-align: baseline;">Fuente: Scientific American, <a href="http://www.nature.com/scientificamerican/journal/v283/n1/pdf/scientificamerican0700-38.pdf" style="border: 0px; color: #03b282; display: inline-block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">“Where Are They”</a></figcaption></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Siguiendo con la especulación, si un 1% de la vida inteligente sobrevive el tiempo suficiente como para llegar a ser una civilización Tipo III colonizadora de galaxias, nuestros cálculos de antes sugieren que debería haber al menos 1.000 civilizaciones Tipo III solo en nuestra galaxia —y teniendo en cuenta el poder de tal civilización, lo más probable es que su presencia fuera bastante notoria. Y, aun así, no vemos nada, no oímos nada y no nos visita nadie.</div>
<div class="cuerpo" id="cuerpo_noticia" itemprop="articleBody" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; border: 0px; color: #666666; font-family: Lato; font-size: 17px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 300; letter-spacing: normal; line-height: 26px; margin: 0px 0px 50px 40px; orphans: auto; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div class="centro" id="sumario_11|foto" style="border: 0px; clear: both; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116993_sumario_normal.jpg" height="84" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Bienvenido a la paradoja de Fermi.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
No tenemos respuesta para la paradoja de Fermi —como mucho podemos ofrecer “posibles explicaciones”. Y si preguntas a diez científicos distintos cuál creen que es la correcta, te darán diez respuestas distintas. ¿Recuerdas cuando los humanos del pasado debatían sobre si la Tierra era redonda o si el Sol giraba alrededor de la Tierra o pensaban que ese rayo había caído por Zeus, y ahora nos resultan tan primitivos y desinformados? Pues así es cómo estamos nosotros con este tema.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Para echarle un vistazo a algunas de las explicaciones posibles de la paradoja de Fermi más debatidas, vamos a dividirlas en dos amplias categorías —aquellas explicaciones que entienden que si no hay ningún indicio de las civilizaciones de Tipo II y Tipo III es porque no <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">existe</em> ninguna de ellas ahí fuera, y aquellas otras que asumen que sí que están ahí fuera, pero no estamos viendo ni oyendo nada de ellas por otras razones:</div>
<h3 style="border: 0px; color: #444444; font-family: 'Droid Serif', serif; font-size: 19px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: normal; line-height: 22px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Grupo 1 de explicaciones: no hay indicios de civilizaciones superiores (Tipo II y III) porque <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">no existen</em> civilizaciones superiores.</h3>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Aquellos que suscriben las explicaciones del Grupo 1 señalan algo llamado el problema de la no exclusividad, que rechaza cualquier teoría que diga “hay civilizaciones superiores, pero ninguna de ellas ha establecido ningún tipo de contacto con nosotros porque todas _______”. La gente del Grupo 1 se fija en los cálculos que dicen que debería haber tantos miles (o millones) de civilizaciones superiores que al menos <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">una</em> de ellas debería ser la excepción a la regla. Incluso si esa teoría afectara al 99,99% de las civilizaciones, el otro 0,01% se comportaría de forma distinta y seríamos conscientes de su existencia.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Por tanto, dicen las explicaciones del Grupo 1, debe ser que no existen civilizaciones super avanzadas. Y como los cálculos sugieren que hay miles de ellas tan solo en nuestra galaxia, <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">algo más debe de estar pasando.</em></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Ese algo más se llama <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El Gran Filtro</strong>.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
La teoría del Gran Filtro dice que, en algún punto desde la pre-vida hasta la inteligencia Tipo III, hay un muro contra el que todos o casi todos los intentos de vida chocan. Hay alguna etapa del largo proceso evolutivo que es extremadamente improbable o imposible que la vida supere. Esa etapa es el Gran Filtro.</div>
<div class="centro" id="sumario_6|foto" style="border: 0px; clear: both; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_6" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116140_sumario_normal.jpg" height="398" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Si esta teoría es cierta, la gran pregunta es <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿en qué punto de la línea temporal ocurre el Gran Filtro?</em>.</div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Resulta que, cuando estamos hablando del destino de la humanidad, esta pregunta es muy importante. Dependiendo de dónde ocurra el Gran Filtro, nos deja tres realidades posibles: <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">somos excepcionales, somos los primeros, o estamos jodidos.</strong></div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">1. Somos excepcionales (el Gran Filtro está detrás de nosotros)</strong></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Una esperanza que tenemos es que el Gran Filtro esté detrás de nosotros —hemos conseguido <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">superarlo</em>, lo que significaría que es <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">extremadamente inusual</em>que la vida llegue a nuestro nivel de inteligencia. El diagrama de abajo muestra solo a dos especies consiguiendo pasarlo, y nosotros somos una de ellas.</div>
<div class="centro" id="sumario_7|foto" style="border: 0px; clear: both; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_7" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116168_sumario_normal.jpg" height="294" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Este escenario explicaría por qué no hay civilizaciones Tipo III… pero también significaría que <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">nosotros</em> podríamos ser una de las pocas excepciones ahora que hemos conseguido llegar tan lejos. Significaría que hay esperanza. Superficialmente, esto suena un poco a la gente de hace 500 años sugiriendo que la Tierra es el centro del universo —implica que somos <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">especiales</em>. Sin embargo, algo que los científicos llaman “sesgo antrópico” sugiere que cualquiera que se plantee su propia rareza forma parte inherentemente de un “caso de éxito” de la vida inteligente -y ya sean realmente inusuales o bastante comunes, los pensamientos que se plantean y las conclusiones que sacan serán idénticos. Esto nos obliga a admitir que ser especiales es, al menos, una posibilidad.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Y, si somos especiales, ¿exactamente cuándo nos convertimos en especiales? —esto es, <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿qué paso superamos en el que casi todos los demás se quedan atascados?</em></div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Una posibilidad: el Gran Filtro podría estar muy al principio —podría ser increíblemente inusual que la vida comenzase en absoluto.</strong> Esta es una candidata porque hicieron falta unos mil millones de años de existencia de la Tierra para que finalmente ocurriera, y porque hemos intentado minuciosamente replicar tal acontecimiento en laboratorios y nunca hemos podido hacerlo. Si este es efectivamente el Gran Filtro, significaría que no solo no hay vida inteligente ahí fuera, sino que puede que no haya <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ningún otro tipo de vida</em>.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Otra posibilidad: el Gran Filtro podría ser el salto de la simple célula procariota a la compleja célula eucariota.</strong> Después de que las procariotas nacieran, se quedaron tal cual durante casi dos mil millones de años antes de dar el salto evolutivo de ser complejas y tener un núcleo. Si este es el Gran Filtro, significaría que el universo está repleto de células procariotas simples y casi nada más allá de eso.</div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Hay varias posibilidades más —algunos llegan a pensar que el salto más reciente que hemos dado hasta nuestra inteligencia actual es un candidato para ser el Gran Filtro. Aunque el paso de vida semi-inteligente (chimpancés) a vida inteligente (humanos) no parece a primera vista un salto milagroso, Steven Pinker <a href="http://www.amazon.com/How-Mind-Works-Steven-Pinker/dp/1469228424" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">rechaza la idea</a> de un “ascenso” inevitable de la evolución: “Ya que la evolución no aspira a una meta sino que simplemente ocurre, usa la adaptación más útil para un nicho ecológico dado, y el hecho de que, en la Tierra, esto haya conducido a la vida inteligente solo una vez hasta el momento puede sugerir que este resultado de la evolución natural es infrecuente y por lo tanto de ningún modo es un desarrollo indiscutible de la evolución de un árbol de la vida”.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
La mayoría de los saltos <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">no</em> reúnen los requisitos para ser un candidato a Gran Filtro. Cualquier Gran Filtro tiene que ser un tipo de cosa entre un millón en la que una o más ocurrencias totalmente anormales tienen que ocurrir para facilitar una excepción absurda —por eso, algo como el paso de vida unicelular a pluricelular está descartado, porque ha ocurrido hasta <a href="http://www-eve.ucdavis.edu/grosberg/Grosberg%20pdf%20papers/2007%20Grosberg%20%26%20Strathmann.AREES.pdf" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">46 veces</a>, en incidentes aislados, tan solo en nuestro planeta. Por la misma razón, en caso de encontrarnos una célula eucariota fosilizada en Marte, se descartaría el salto de más arriba de “célula simple a compleja” como posible Gran Filtro (así como cualquier cosa anterior a ese punto en la cadena evolutiva) —porque si ha ocurrido <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">tanto</em> en la Tierra como en Marte, casi con toda seguridad no se trata de una ocurrencia anómala de las de una-entre-un-millón.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Si en efecto somos excepcionales, podría ser por un acontecimiento biológico accidental, pero también podría atribuirse a lo que llamamos la <strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Hipótesis de la Tierra Especia</strong>l, que sugiere que, aunque puede que haya muchos planetas <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">parecidos</em> a la Tierra, las condiciones <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">particulares</em> de la Tierra —ya estén relacionadas con las particularidades de este sistema solar, su relación con la luna (una luna tan grande es inusual para un planeta tan pequeño y contribuye a nuestra meteorología y condiciones oceánicas particulares), o algo del propio planeta —son excepcionalmente acogedoras para la vida.</div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2. Somos los primeros</strong></div>
<div class="centro" id="sumario_8|foto" style="border: 0px; clear: both; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_8" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116196_sumario_normal.jpg" height="240" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Para los Pensadores del Grupo 1, si el Gran Filtro <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">no</em> se encuentra detrás de nosotros, la <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">única</em> esperanza que nos queda es que las condiciones del universo estén desde hace poco, por primera vez desde el Big Bang, llegando a un punto que permitiría desarrollar vida inteligente. En ese caso, nosotros, junto con muchas otras especies, podríamos estar <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">dirigiéndonos</em> a la super inteligencia, y simplemente no habría ocurrido todavía. Estaríamos aquí justo en el momento adecuado para llegar a ser una de las primeras civilizaciones super inteligentes.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Un ejemplo de fenómeno que podría hacer esto realista es el predominio de brotes de rayos gamma, explosiones increíblemente grandes que hemos observado en galaxias lejanas. De la misma manera que la Tierra primigenia tardó unos cientos de millones de años antes de que amainaran los asteroides y los volcanes y la vida fuera posible, podría ser que el primer trozo de la existencia del universo estuviera lleno de acontecimientos catastróficos como los brotes de rayos gamma que incinerasen todo alrededor de vez en cuando e impidiesen que la vida se desarrollase más allá de una cierta fase. Tal vez ahora nos encontramos en un <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18855114" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">cambio de fase astrobiológica</a> y esta es la primera vez que una forma de vida ha podido evolucionar tanto tiempo ininterrumpidamente.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">3. Estamos jodidos (el Gran Filtro está por delante de nosotros)</strong></div>
<div class="centro" id="sumario_9|foto" style="border: 0px; clear: both; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6385811348895318081" name="sumario_9" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></a><br />
<div class="media" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
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<figure class="foto" itemprop="image" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Photograph" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 560px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2015/04/15/articulo/1429098765_280220_1429116226_sumario_normal.jpg" height="289" style="border: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; height: auto; line-height: inherit; margin: 0px auto; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="" width="560" /></figure></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Si no somos ni excepcionales ni precoces, los pensadores del Grupo 1 concluyen que el Gran Filtro <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">debe</em> estar en nuestro futuro. Esto sugeriría que la vida evoluciona periódicamente hasta donde estamos nosotros, pero que <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">algo</em> impide a la vida avanzar más allá y alcanzar una inteligencia superior en casi todos los casos —y es poco probable que nosotros seamos una excepción.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Un Gran Filtro futuro posible es un suceso natural catastrófico que ocurra periódicamente, como los brotes de rayos gamma que mencionamos antes, solo que desafortunadamente aún no han acabado y es solo cuestión de tiempo antes de que toda la vida de la Tierra sea aniquilada por uno de ellos. Otro candidato es la posible fatalidad de que casi todas las civilizaciones acaben autodestruyéndose una vez alcanzan un cierto nivel de tecnología.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Esto es por lo que el filósofo de la Universidad de Oxford Nick Bostrom <a href="http://www.nickbostrom.com/extraterrestrial.pdf" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">dice que</a>“el que no haya noticias es una buena noticia”. El descubrimiento de incluso vida sencilla en Marte sería devastador, porque eliminaría una gran cantidad de potenciales Grandes Filtros <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">detrás</em> de nosotros. Y si encontrásemos vida <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">compleja</em> fosilizada en Marte, Bostrom dice que “sería de lejos la peor noticia jamás impresa en la portada de un periódico”, porque significaría que el Gran Filtro estaría casi definitivamente por <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">delante</em> de nosotros —condenando a la larga a la especie. Bostrom cree que cuando se trata de la paradoja de Fermi, “el silencio del cielo nocturno vale oro”.</div>
<h3 dir="ltr" style="border: 0px; color: #444444; font-family: 'Droid Serif', serif; font-size: 19px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: normal; line-height: 22px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Grupo 2 de explicaciones: las civilizaciones inteligentes Tipo II y III <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">están</em> ahí fuera -y hay razones lógicas por las que podríamos no saber de ellas.</h3>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Las explicaciones del Grupo 2 eliminan cualquier noción de que somos excepcionales o los primeros de nada —por el contrario, creen en el <a href="http://books.google.com/books?id=ZkdqTFVNwmgC&pg=PA20#v=onepage&q&f=false" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">principio de mediocridad</a>, cuyo punto de partida es que nuestra galaxia, sistema solar, planeta o nivel de inteligencia no tienen nada de inusual ni de excepcional hasta que se demuestre lo contrario. También son mucho menos proclives a asumir que la <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">falta</em> de pruebas de seres de inteligencia superior sea una prueba de su no existencia —haciendo hincapié en el hecho de que nuestra búsqueda de señales se extiende solo hasta unos 100 años luz de lejos de nosotros (0,1% de la galaxia) y sugiriendo una serie de posibles explicaciones. He aquí diez:</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 1) La vida super inteligente bien podría haber visitado ya la Tierra, pero antes de que estuviésemos aquí.</strong> En el gran contexto del universo, los seres humanos conscientes solo han estado presentes unos 50.000 años, un segundillo. Si hubo contacto antes de eso, podría haber hecho flipar a unos patos que habrían salido corriendo hacia el agua y ya. Además, la historia escrita solo se remonta 5.500 años —un grupo de cazadores-recolectores podría haber experimentado una movida <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">muy loca</em> con aliens, pero no tenían ninguna forma de contárselo a nadie del futuro.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 2) La galaxia ya ha sido colonizada, pero resulta que vivimos en una zona rural y desierta de la galaxia.</strong> Los europeos podrían haber colonizado las Américas mucho antes de que nadie en una pequeña tribu inuit en el extremo norte de Canadá se hubiera enterado de lo que había pasado. Podría haber un elemento de urbanización en los asentamientos interestelares de las especies superiores, en que todos los sistemas solares cercanos son colonizados y comunicados entre sí, pero no sería práctico ni tendría sentido que nadie se dedicara a venir aquí a una parte remota de la espiral en la que vivimos.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 3) Todo el concepto de colonización física le resulta un concepto delirantemente atrasado a las especies más avanzadas.</strong> ¿Recuerdas la imagen de la civilización Tipo II de antes con la esfera sobre su estrella? Con toda esa energía, podrían haber creado el medio ambiente perfecto para sí mismos que satisficiera todas sus necesidades. Podrían tener formas demencialmente avanzadas de reducir su necesidad de recursos y ningún interés por dejar su feliz utopía para explorar el frío, vacío y subdesarrollado universo.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Una civilización aún más avanzada podría considerar <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">todo el mundo físico</em> como un lugar terriblemente primitivo, habiendo conquistado ya hace tiempo su propia biología y cargado sus cerebros en un paraíso de vida eterna en la realidad virtual. La vida en el mundo físico de la biología, mortalidad, deseos y necesidades podría ser para ellos como vemos nosotros a las especies oceánicas primitivas que viven en el mar gélido y oscuro. Para tu información, pensar en otra especie que haya dominado la mortalidad me hace sentir envidia y tristeza.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 4) Hay civilizaciones depredadoras aterradoras ahí fuera y la mayor parte de la vida inteligente sabe que es mejor no emitir señales al exterior y anunciar su ubicación.</strong> Este es un concepto desagradable y ayudaría a explicar la falta de señales recibidas por los satélites del SETI. También quiere decir que nosotros podríamos ser los novatos super ingenuos que están siendo <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">increíblemente</em> estúpidos y arriesgados al transmitir señales al exterior. Hay un debate ahora mismo sobre si deberíamos participar en METI (Messaging to Extraterrestrial Intelligence —lo contrario del SETI) o no, y la mayoría dice que no deberíamos. Stephen Hawking advierte de que “si los alienígenas nos visitasen, las consecuencias serían como cuando Colón llegó a América, lo que no salió muy bien para los nativos americanos”. Incluso Carl Sagan (un partidario por lo general de que cualquier civilización lo suficientemente avanzada para el viaje interestelar sería altruista, no hostil) <a href="http://www.kurzweilai.net/meti-should-we-be-shouting-at-the-cosmos" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">llamó</a> a la práctica de METI “profundamente imprudente e inmadura”, y recomendó que “los chicos más nuevos en un cosmos extraño e incierto deberían escuchar en silencio durante mucho tiempo, aprendiendo pacientemente sobre el universo y comparando apuntes, antes de gritarle a una jungla desconocida que no entendemos”. Miedo.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 5) Solo hay un caso de vida con inteligencia superior -una civilización “super depredadora” (como lo son los humanos aquí en la Tierra)- que está <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">mucho</em> más avanzada que todas las demás y se mantiene en esa posición exterminando cualquier civilización inteligente una vez pasan un cierto nivel.</strong> Esto sería una mierda. Podría ser así: exterminar a todas las inteligencias emergentes es un uso ineficiente de recursos, seguramente porque la mayoría se extinguen solas. Pero pasado un cierto punto, los super seres mueven ficha —porque para ellos, una especie inteligente emergente se vuelve como un virus una vez empieza a crecer y expandirse. Esta teoría sugiere que el que fuera el <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">primero</em> de la galaxia en alcanzar la inteligencia ganó, y ahora nadie más tiene ninguna posibilidad. Esto explicaría la falta de actividad ahí fuera porque el número de civilizaciones super inteligentes sería solo una.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 6) Hay un montón de actividad y ruido ahí fuera, pero nuestra tecnología es demasiado primitiva y estamos prestando atención a las cosas equivocadas.</strong> Como si entrases en un edificio de oficinas moderno, encendieses un walkie-talkie, y cuando no escuchases ninguna actividad (que por supuesto no escucharías porque todo el mundo está hablando por WhatsApp, no usando walkie-talkies), concluyeras que el edificio debe de estar vacío. O tal vez, como ha señalado Carl Sagan, podría ser que nuestras mentes funcionan exponencialmente más rápido o más despacio que otra forma de inteligencia exterior —por ejemplo, ellos tardan 12 años en decir “Hola”, y cuando oímos esa comunicación, nos suena a ruido.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 7) Estamos contactando con otra vida inteligente, pero el gobierno lo oculta.</strong> Cuanto más leo sobre el tema, más me parece una teoría estúpida, pero tenía que mencionarla porque se habla mucho de ella.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 8) Las civilizaciones superiores son conscientes de nuestra existencia y nos están observando (también conocida como “la hipótesis del zoológico”).</strong> Por lo que sabemos, las civilizaciones super inteligentes existen en una galaxia firmemente regulada, y a nuestra Tierra la tratan como parte de un enorme parque natural protegido, con una política estricta de “se mira, pero no se toca” para planetas como el nuestro. Nosotros no los percibiríamos, porque si una especie mucho más lista quisiera observarnos, sabría hacerlo fácilmente sin que nosotros nos diéramos cuenta. A lo mejor hay una regla parecida a la “Primera Directiva” de Star Trek, que prohíbe a los seres super inteligentes establecer ningún contacto abierto con especies inferiores como nosotros o mostrarse de ningún modo hasta que la especie inferior haya alcanzado cierto nivel de inteligencia.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Posibilidad 9) Las civilizaciones superiores están aquí, a nuestro alrededor. Pero somos demasiado primitivos como para percibirlas.</strong> Michio Kaku <a href="http://dailygrail.com/features/michio-kaku-impossible-science" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">lo resume</a> así:</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Digamos que hay un hormiguero en medio del bosque. Y justo al lado del hormiguero construyen una superautopista de diez carriles. Y la pregunta es “¿Serían las hormigas capaces de entender qué es una superautopista de diez carriles? ¿Serían capaces las hormigas de entender la tecnología y las intenciones de los seres que construyen la autopista a su lado?”.</em></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Así que no es que no podamos recibir las señales del Planeta X usando nuestra tecnología, es que ni siquiera podemos comprender qué <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">son</em> los seres del Planeta X o lo que intentan hacer. Está tan por encima de nosotros que incluso si realmente hubieran querido explicárnoslo, sería como intentar enseñarle a las hormigas qué es internet.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Así mismo, esto podría responder también a “Bueno, si hay tantas sofisticadas civilizaciones Tipo III, ¿por qué no han contactado con nosotros todavía?”. Para responder a eso, preguntémonos —cuando Pizarro se adentró en Perú, ¿se paró un momento en un hormiguero a intentar comunicarse? ¿Fue magnánimo, intentando ayudar a las hormigas del hormiguero? ¿Se volvió hostil y frenó su misión original para ponerse a destrozar el hormiguero? ¿O fue el hormiguero completamente irrelevante para Pizarro? Esa podría ser nuestra situación.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Situación 10) Estamos completamente equivocados con respecto a nuestra realidad.</strong> Hay muchas maneras de las que podríamos simplemente estar totalmente equivocados en todo lo que pensamos. El universo podría parecer de una forma y ser cualquier otra cosa completamente diferente, como un <a href="http://www.nature.com/news/simulations-back-up-theory-that-universe-is-a-hologram-1.14328" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">holograma</a>. O a lo mejor <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">nosotros somos</em> los alienígenas y nos han plantado aquí como un experimento o como una forma de fertilizante. Incluso existe la posibilidad de que todos formemos parte de una simulación por ordenador de algún investigador de otro mundo, y que otras formas de vida simplemente no hubieran sido programadas en la simulación.</div>
<hr style="background-color: #ebebeb; border: 0px; height: 1px; margin: 25px 0px; text-align: justify;" />
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Mientras nuestra posiblemente inútil búsqueda de inteligencia extraterrestre continúa, no estoy del todo seguro de mi postura. Francamente, descubrir tanto que estamos oficialmente solos en el universo como oficialmente acompañados por otros sería escalofriante, lo que es común a todas las tramas surrealistas listadas anteriormente —<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">sea cual sea</em> realmente la verdad, es alucinante.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Más allá de su sorprendente componente de ciencia ficción, la paradoja de Fermi también me deja un profundo sentimiento de humildad. No solo la típica humildad de “oh, sí, soy microscópico y mi existencia dura tres segundos” que siempre despierta el universo. La paradoja de Fermi revela una humildad más afilada y personal, una que solo puede darse tras pasarte horas de investigación, escuchando a los científicos más reconocidos de tu especie presentar teorías <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">demenciales</em>, cambiar de opinión una y otra vez y contradecirse violentamente unos a otros —recordándonos que las generaciones futuras nos verán igual que vemos nosotros a los antiguos que estaban <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">seguros</em> de que las estrellas eran la cara inferior de la bóveda del cielo, y pensarán “madre mía, realmente no tenían <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ni idea</em> de lo que ocurría”.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Para agravar la situación, está el golpe a la autoestima de nuestra especie que conlleva toda esta charla de civilizaciones Tipo II y III. Aquí en la Tierra somos los reyes de nuestro pequeño mundo, orgullosos de reinar sobre el enorme grupo de imbéciles con los que compartimos planeta. Y en esta burbuja sin competencia y sin nadie que nos juzgue, es poco frecuente que nos enfrentemos al concepto de ser una especie dramáticamente inferior a nadie. Pero después de pasar mucho tiempo con las Civilizaciones Tipo II y III, nuestro poder y orgullo parece un poco como de <a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/d/dd/David_Brent_111.jpg" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">David Brent</a>.</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Dicho esto, dado que mi perspectiva habitual es la de que la humanidad es una huérfana solitaria en una roca minúscula en medio de un universo desierto, la lección de humildad de que probablemente no seamos tan listos como creemos y la posibilidad de que mucho sobre lo que estamos seguros pueda estar equivocado, suena maravilloso. Deja la puerta abierta, aunque solo sea una rendija, a que tal vez, solo <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">tal vez</em>, puede que haya algo más de lo que nos damos cuenta.</div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Wait But Why publica regularmente. Enviamos cada post por email a más de 110.000 suscriptores —deja <a href="http://waitbutwhy.us7.list-manage1.com/subscribe?u=250cab41702ae3ef7a2c1c965&id=5b568bad0b" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">aquí</a> tu email y te añadiremos a la lista (solo mandamos unos pocos mails al mes). También puedes seguir a Wait But Why en <a href="https://www.facebook.com/waitbutwhy" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Facebook</a> y <a href="https://twitter.com/waitbutwhy" style="border: 0px; color: #03b282; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Twitter</a>.</em></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="border: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
</div>
</div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-26987064030545153722015-04-14T10:21:00.000+02:002015-04-14T10:23:10.265+02:00LOS LUGARES MÁS RADIOACTIVOS DEL PLANETA<div style="text-align: justify;">
Os traigo hoy un vídeo que me ha gustado mucho en el que <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Derek_Muller">Derek Muller</a>, del canal científico de Youtube <a href="https://www.youtube.com/user/1veritasium?src_vid=TRL7o2kPqw0&feature=iv&annotation_id=5110e984-0-2972-877b-47d7bea4244">Veritasium</a>, que por cierto os recomiendo, visita alguno de los lugares más radioactivos del planeta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqCf1WZj7nQxQv3e23K3wBcUhr5H5WhwZkjekugCqcQh_lyYqRS98hpyNBZmYmivjERZCSOfvCX1UCtzog5OaCCepiSsJlv7difHH6zToU9Wn1U6T7DdA8KKAyXcrtK7dsunOnvC5ayzg/s1600/veritasium.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqCf1WZj7nQxQv3e23K3wBcUhr5H5WhwZkjekugCqcQh_lyYqRS98hpyNBZmYmivjERZCSOfvCX1UCtzog5OaCCepiSsJlv7difHH6zToU9Wn1U6T7DdA8KKAyXcrtK7dsunOnvC5ayzg/s1600/veritasium.png" height="128" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
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<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
Hoy en día estamos expuestos a radiaciones de todo tipo: ondas electromagnéticas de los móviles, microondas, señales wifi..., pero todas ellas son inofensivas. Las radiaciones peligrosas son las ionizantes, las que tiene energía suficiente para extraer los electrones de los átomos. Este tipo de radiación es altamente dañina y puede ser mortal en dosis elevadas. La unidad con que se mide es el Sievert. Una dosis de 2 sieverts es ya letal para un ser humano, además en poco tiempo.</div>
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<br /></div>
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Normalmente estamos expuestos a niveles bajos de radiación ionizante, los plátanos sin ir más lejos son ricos en potasio y el potasio tiene, de forma natural, un isótopo radioactivo. Pero la dosis de radiación de un plátano no llega ni a los 0,1 micro sieverts (la diez millonésima parte de un sievert), con lo que no hay ni que tenerlo en cuenta. También nos llega radiación ionizante procedente del sol, pero nuevamente en dosis mínimas.</div>
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<br /></div>
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En este vídeo Derek Muller viaja por el planeta con su <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Contador_Geiger">contador Geiger</a> midiendo los niveles radioactivos de lugares como Prypiat (la ciudad más cercana a <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_de_Chern%C3%B3bil">Chernobyl</a>) o <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_nuclear_de_Fukushima_I">Fukushima</a> (donde tuvo lugar el último gran accidente nuclear).</div>
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<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/TRL7o2kPqw0?rel=0" width="480"></iframe></div>
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<br /></div>
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Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-77217783811595917062015-04-14T00:05:00.000+02:002015-04-14T00:05:45.279+02:00PROYECTO FINAL DE 1º DE ESO: wall-e<div style="text-align: justify;">
Bueno, nos acercamos al final del curso y toca realizar el proyecto final. En esta ocasión, el objetivo es conseguir emular al famoso robot de la película <a href="http://www.disney.es/wall-e/">WALL-E</a>, el pequeño robot basurero abandonado a su suerte en una Tierra futurista y apocalíptica, llena de basuras, sin restos de plantas o animales.</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj87Gi4Hj1CloaUafbPXSNEwvs04L8ueH4ql4nOgbcTc3HQQqhy6zHblr0ue15fB3x61Rq_sWxZw-XWFCS_KG3t-72EuL3_eLsaD57M9kzFe2voYtzeVCYnywnX0MYRGO0eqTldFKIdfOI/s1600/wall-e.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj87Gi4Hj1CloaUafbPXSNEwvs04L8ueH4ql4nOgbcTc3HQQqhy6zHblr0ue15fB3x61Rq_sWxZw-XWFCS_KG3t-72EuL3_eLsaD57M9kzFe2voYtzeVCYnywnX0MYRGO0eqTldFKIdfOI/s1600/wall-e.png" /></a></div>
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<br /></div>
<a name='more'></a>El objetivo de este proyecto es programar el Tribot para que sea capaz de "encontrar" una serie de bloques de basura, los coja con sus pinzas y los saque de la pista de pruebas. La pista es un círculo blanco con un borde negro y es condición indispensable que el robot no salga en ningún momento de la misma.<br />
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3X7Q752aBil8TH37bFZle_zTu9kOv-ulCV3B_onJT00fCmlt9FIn5rYHR9B0QMpZKrJOyRtsqClVfXp2-wZCeYs67HQCKh_Q1gLqLGWMCDpvVCevABIzSO3wV8KF2xxrUvRAj_B13AQ4/s1600/wall-e-competition.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3X7Q752aBil8TH37bFZle_zTu9kOv-ulCV3B_onJT00fCmlt9FIn5rYHR9B0QMpZKrJOyRtsqClVfXp2-wZCeYs67HQCKh_Q1gLqLGWMCDpvVCevABIzSO3wV8KF2xxrUvRAj_B13AQ4/s1600/wall-e-competition.png" height="400" width="266" /></a></div>
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<br /></div>
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En la imagen se ve el robot y cuatro rectángulos grises que son los mencionados "bloques de basura". El robot debe ir localizándolos uno a uno y empujándolos fuera del círculo, sin salirse en ningún momento del mismo. Hay muchas maneras de afrontar este reto y la manera en que programéis el Tribot hará que consigáis superarlo más o menos rápido. Y esto es muy importante, pues será una prueba cronometrada, en la que los más rápidos conseguirán las mejores notas.</div>
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<br /></div>
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Espero que disfrutéis con el reto.</div>
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<br /></div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-1709148829242745852015-04-06T13:58:00.001+02:002015-05-14T00:49:14.868+02:00EJERCICIOS DE ESTEQUIOMETRÍA<div style="text-align: justify;">
Hola a todos,</div>
<div style="text-align: justify;">
en esta ocasión os voy a dejar un documento en pdf que contiene 20 ejercicios de química para aquellos de vosotros que queráis completar lo visto en clase. Espero que os sea de utilidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center">
<div class="issuuembed" data-configid="16624822/12191266" style="height: 318px; text-align: justify; width: 450px;">
</div>
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</div>
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0BwOMZLvKoXZxLXFvRVJ3cVY5Tjg/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0BwOMZLvKoXZxLXFvRVJ3cVY5Tjg/view?usp=sharing</a>Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-39469251459366109552015-03-18T12:16:00.002+01:002015-03-18T15:01:37.412+01:00LA JAULA DE FARADAY<div style="text-align: justify;">
La Jaula de Faraday debe su nombre al físico inglés <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Michael_Faraday">Michael Faraday</a> (1791-1867). Se conoce por este nombre al efecto por el cual el campo eléctrico en el interior de un conductor en equilibrio electrostático es nulo.<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3Bncd-XTKbiC9SYMF7SpSupBYumbTuRhAsko7qbdCqG1fbpj65EltySotdOHkPRkhrv6hwgp87Uxy92lIMrgmXhyphenhyphenFQ4rph7MZY2oUg2dKWYrbUj3pBhPCEzjN7rsf-jTqaX856zhHofE/s1600/faraday.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3Bncd-XTKbiC9SYMF7SpSupBYumbTuRhAsko7qbdCqG1fbpj65EltySotdOHkPRkhrv6hwgp87Uxy92lIMrgmXhyphenhyphenFQ4rph7MZY2oUg2dKWYrbUj3pBhPCEzjN7rsf-jTqaX856zhHofE/s1600/faraday.jpg" height="318" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En 1836 Faraday construyo una caja metálica capaz de proteger todo lo que había en su interior de la acción de campos eléctricos estáticos externos. Desde entonces se utiliza para proteger de descargas eléctricas. Es en este concepto en el que se basan los trajes metálicos que utilizan en el vídeo de Nigel Stanford que os he puesto en la entrada de <a href="http://engranajes-protones.blogspot.com.es/2015/03/cymatics-el-sonido-hecho-visible.html">CYMATICS</a>.</div>
<br />
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
El funcionamiento de la jaula de Faraday se basa en las propiedades de un conductor en equilibrio electrostático (sin carga eléctrica neta). En los materiales conductores, como los metales, los átomos ocupan posiciones fijas en una red y dejan "sueltos" los electrones de valencia, que se mueven con libertad por el conductor, formando una "nube de electrones".<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi72C3XQlCNtE4zdtt1_JaeEABmEW0_FOXeH7ucpQrwjO7ZNN_9xvHJ_ZSHeOq3S1pOFba114Vs5mnngQWIMDEeV-hxl9NkGb48AJE2VX45_30dM1QmFENWj_azBQI2jx0OWGVA5zM8xh4/s1600/enlace+meta%CC%81lico.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi72C3XQlCNtE4zdtt1_JaeEABmEW0_FOXeH7ucpQrwjO7ZNN_9xvHJ_ZSHeOq3S1pOFba114Vs5mnngQWIMDEeV-hxl9NkGb48AJE2VX45_30dM1QmFENWj_azBQI2jx0OWGVA5zM8xh4/s1600/enlace+meta%CC%81lico.png" height="320" width="314" /></a></div>
<br />
Por tanto en un metal tenemos una serie de iones positivos en posiciones fijas y un "gas de electrones" moviéndose entre ellos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu4zRsoeBk2rHKK21irCpqTjs3JXbKcJU_Ruk9mvdHb0a_dC8n1tf3EV0R3zp9UF8Inm-dHAUkxooBqhQ9BMl_yg2tmV4L8K7sYqFWUgqDMiDbWMnAus3aFm2x3vjo-8bf5ilrLDQUwMM/s1600/metalico.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu4zRsoeBk2rHKK21irCpqTjs3JXbKcJU_Ruk9mvdHb0a_dC8n1tf3EV0R3zp9UF8Inm-dHAUkxooBqhQ9BMl_yg2tmV4L8K7sYqFWUgqDMiDbWMnAus3aFm2x3vjo-8bf5ilrLDQUwMM/s1600/metalico.gif" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando la caja metálica se coloca en presencia de un campo eléctrico externo, las cargas positivas se quedan en las posiciones de la red; los electrones, sin embargo, empiezan a moverse puesto que sobre ellos actúa una fuerza producida por el campo eléctrico. Dado que los electrones tienen carga negativa se mueven en sentido contrario al campo eléctrico y, aunque la carga total del conductor es cero, uno de los lados de la caja (en el que se acumulan los electrones) se queda con un exceso de carga negativa, mientras que el otro lado queda con un defecto de electrones (carga positiva). Este desplazamiento de las cargas hace que en el interior de la caja se cree un campo eléctrico (representado en rojo en la siguiente animación) de sentido contrario al campo externo, representado en azul.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3muPvbWgoKGDFV2WMwXzFcJlPyEzjqd3d61vwSc3bRg0bWAAgB9jLG-cde1IC-UCEPqvDSQ35_Yu0IrcESFZ2QxS74zEIY009F6JWf6gntiYy_b4YmZm4_naJv6bCB01svsyBsCsf0Kc/s1600/jaula_anim3.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3muPvbWgoKGDFV2WMwXzFcJlPyEzjqd3d61vwSc3bRg0bWAAgB9jLG-cde1IC-UCEPqvDSQ35_Yu0IrcESFZ2QxS74zEIY009F6JWf6gntiYy_b4YmZm4_naJv6bCB01svsyBsCsf0Kc/s1600/jaula_anim3.gif" height="207" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
El campo eléctrico resultante en el interior del conductor (la suma de campo interno y del campo externo) es por tanto nulo. Como en el interior de la caja no hay campo, ninguna carga puede atravesarla; por ello se emplea para proteger dispositivos de cargas eléctricas. El fenómeno se denomina apantallamiento eléctrico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hoy en día muchos dispositivos están provistos de jaulas de Faraday: Microondas, cables apantallados (los de la antena de TV) y otros muchos son en si una jaula de Faraday: Ascensores, coches aviones... Es precisamente por esto que se recomienda permanecer en el interior de un coche en caso de tormenta eléctrica.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os dejo algunos vídeos en los que podéis ver jaulas de Faraday:<br />
<br />
1.- Adam Savage, del conocido programa MythBuster, hace el tonto en el interior de una jaula de Faraday al son de la mítica canción del Dr. Who:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/pjw5gbkRTaY?rel=0" width="480"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
2.- Richard Hammond, de Top Gear, comprueba que en el interior de un coche se está a salvo de los rayos:<br />
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ve6XGKZxYxA?rel=0" width="420"></iframe>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
3.- En este último vídeo vemos como cae un rayo sobre un avión:</div>
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/ymEDOI85Nj8?rel=0" width="480"></iframe>
</div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-69825397652189205602015-03-06T16:36:00.002+01:002015-03-06T16:42:04.924+01:00LENTES DE INVISIBILIDAD<div style="text-align: justify;">
Uno de los sueños que siempre hemos tenido los seres humanos, junto con el de volar claro está, es el de ser invisibles. Muchos autores han fantaseado sobre el tema, el mismísimo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/El_hombre_invisible">H. G. Wells</a> escribió "El hombre invisible" ya en 1897. Desde entonces se han hecho todo tipo de películas y comics con personajes heroicos o malvados con esta habilidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeb6LmufBEjQKLT9xIWoZo5v5a6pjlCQlgRN_yLUV12smXvlxMf-wwClGyq8TDd5mf0BHpxoE8fK-9FCBKwGTOTGTKfZ-7HSp9EmPHQ87c5MBC_SwQ_ybT4xQu0M6sbxUpVBACrioY-Ks/s1600/el+hombre+invisible.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeb6LmufBEjQKLT9xIWoZo5v5a6pjlCQlgRN_yLUV12smXvlxMf-wwClGyq8TDd5mf0BHpxoE8fK-9FCBKwGTOTGTKfZ-7HSp9EmPHQ87c5MBC_SwQ_ybT4xQu0M6sbxUpVBACrioY-Ks/s1600/el+hombre+invisible.jpg" height="400" width="266" /></a></div>
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</div>
<br />
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
Ya en el campo científico, hemos visto aparecer muchos dispositivos que permitían, de una u otra manera, un cierto "ocultamiento". Aparatos que nos hacen invisibles al radar y a los sensores de radiaciones electromagnéticas, máquinas que enmascaran nuestros sonidos o incluso nuestras emanaciones de calor. Pero ahora, gracias al uso de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lente">lentes</a>, los científicos Joseph Choi y John Howell, de la Unniversidad de Rochester, han sido capaces de hacernos desaparecer de la vista</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj8vL78Dh3pnd8oP3K12i0zNtLcYB6fh4MzMmytYHTzOG0Z13JMNWRdB5JhyPzOBRbFbZf9wHUGtJ9RStyP2YrJDfm23XybtZp9bZYZbQJltzBKMCVviNsEboovPtcS8F759wJa8eO-Ik/s1600/lens-cloak-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj8vL78Dh3pnd8oP3K12i0zNtLcYB6fh4MzMmytYHTzOG0Z13JMNWRdB5JhyPzOBRbFbZf9wHUGtJ9RStyP2YrJDfm23XybtZp9bZYZbQJltzBKMCVviNsEboovPtcS8F759wJa8eO-Ik/s1600/lens-cloak-2.jpg" height="212" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Desde hace siglos se utilizan las lentes para permitirnos ver objetos lejanos (catalejos o telescopios), o muy pequeños (lupas y microscopios) o incluso para corregir nuestra vista defectuosa (gafas y lentillas). Ahora los dos investigadores de Rochester han conseguido crear un dispositivo que virtualmente lo que hace es que la luz "rodee"un objeto, con lo que no lo vemos y además, podamos ver lo que hay detrás de él. Y por si fuera poco, no es necesario situarse justo enfrente del objeto para dejar de verlo, se puede conseguir desde diferentes ángulos. Todo esto se ha conseguido utilizando cuatro lentes y jugando con las distancias entre ellas y con el punto de incidencia de la luz en cada una de las lentes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí os dejo un vídeo de la Universidad de Rochester que os muestra el experimento explicado:</div>
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/vtKBzwKfP8E" width="480"></iframe>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
También os pongo este otro vídeo en el que elmismo equipo de investigación nos muestra cómo hacer un sencillo dispositivo de ocultamiento con 4 espejos, no es tan sofisticado como las 4 lentes, pero el efecto es sorprendente y lo podemos hacer nosotros (el vídeo es una demostración de cómo funciona y contiene un link que manda a otro vídeo con la explicación):
</div>
<br />
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/oJb9RnAVDuE" width="480"></iframe>
</div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-33030788829634823212015-03-06T09:20:00.001+01:002015-03-06T09:25:56.151+01:00BEAUTIFUL REACTIONS<div style="text-align: justify;">
El otro día estaba en la sala de profesores, preparando exámenes de esos de los difíciles, cuando llego Luis y me dijo: "mira, mira, vas a alucinar, métete en esta página..." y yo, que soy muy bien mandado le hice caso.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://beautifulchemistry.net/"><img alt="http://beautifulchemistry.net/" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixhg1P70S6iARTUHcywHB6hXqpAYWv6Nac7k5fD6eHS0BMOIN7uNcuqTVd9oUgBroTTUDIcEbnptU9zmQZHqKmTxOxd_OC0ivX-6eI97uJO8-5KXcDJut28AOgsIIpO2pR-zMeEAWTQwA/s1600/BC_logo.jpg" height="36" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Así que hoy os traigo unos vídeos en los que se aunan arte y ciencia. En ellos podréis ver algunas de las reacciones estudiadas en clase grabadas en UltraHD. </div>
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/106807484" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe>
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
BeautifulChemistry.net es una colaboración entre el Institute of Advanced Technology de a Universidad de Ciencia y Tecnología de China y la Universidad de Periodismo de Tsinghua. El objetivo del proyecto es mostrar al público no especialicado la belleza de algunas de las reacciones químicas. Para ello se han utilizado cámaras de 4K UltraHD y lentes especiales, y se han grabado algunas de las más bellas reacciones que se pueden encontrar en química. Espero que os guste: </div>
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/106810691" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe>
</div>
<br />
<div align="center">
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/106809656" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
</div>
<br />
<div align="center">
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/106808368" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
</div>
<br />
<div align="center">
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/106807085" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
</div>
<br />
<div align="center">
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/106806525" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
</div>
<br />
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<iframe src="https://player.vimeo.com/video/106805144" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
</div>
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/106804057" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe>
</div>
<br />Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-69768383722428970742015-03-03T01:05:00.000+01:002015-03-06T09:42:57.786+01:00CYMATICS: EL SONIDO HECHO VISIBLE<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000;"><b><i>CYMATICS:</i></b></span> estudio de la forma visible del sonido y la vibración.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es un término acuñado por primera vez por el médico suizo Hans Jenny en 1967 en el primer volumen de su libro <i>Cymatics: The Study of Wave Phenomena.</i></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyK3ZfUqs7x6HoWC9wyoyBT4xZrqCJ_zNjO5CL8bsa8P5x0Nw4IPBrU666WVavffMjcB1EJF4a-jKuwqRPhts1dDsV_sPLD88zn3kdOZ3Ufnh4HjJX9Hh5lFgSw9RSgLdSZSttZXqIRaA/s1600/cymatics.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyK3ZfUqs7x6HoWC9wyoyBT4xZrqCJ_zNjO5CL8bsa8P5x0Nw4IPBrU666WVavffMjcB1EJF4a-jKuwqRPhts1dDsV_sPLD88zn3kdOZ3Ufnh4HjJX9Hh5lFgSw9RSgLdSZSttZXqIRaA/s1600/cymatics.png" height="202" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
Pero hacía siglos que era un fenómeno conocido. Ya en 1632 Galileo Galilei descubrió la formación de patrones regulares en cuerpos oscilantes mientras experimentaba con platos y cinceles. Medio siglo más tarde, en 1680, el filósofo, matemático y arquitecto Robert Hooke escribia sobre la aparición de patrones nodales al pasar un arco de violín por el borde de un plato de cristal con una fina capa de harina, y en el siglo XVIII el científico y músico alemán Ernst Chladni, conocido como <i>el padre de la acústica</i> registró los diseños geométricos que se formaban al hacer vibrar una placa recubierta de arena fina con el arco de un violín:</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZhS4KV-nMSrvj5tVwI0pwx-e7Hmu-I_pBQL6rCHy-LhLIp57F0QGsizObpbu5uwalKKvKwoHsxl7mJj4Xe-XsRfOLf2mMSlQNd28a2ffmxI3g704DRc3CK_B9C7KhNaztGsDHrBVElEE/s1600/formas+arena.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZhS4KV-nMSrvj5tVwI0pwx-e7Hmu-I_pBQL6rCHy-LhLIp57F0QGsizObpbu5uwalKKvKwoHsxl7mJj4Xe-XsRfOLf2mMSlQNd28a2ffmxI3g704DRc3CK_B9C7KhNaztGsDHrBVElEE/s1600/formas+arena.png" height="320" width="278" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Como hemos visto en clase, las ondas sonoras se transmiten a través de medios materiales (el sonido, a diferencia de la luz, no se transmite por el vacío) por la vibración de las partículas que lo forman. De esta manera, al hacer vibrar con un determinado sonido (audible o no) una placa con partículas finas sobre ella, estas adquirirán estos patrones al propagar las ondas sonoras.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Dr.Jenny puso arena, aceites y polvos sobre platos de metal que hacía vibrar con un generador especial de frecuenciay un altavoz. Sus experimentos produjeron bonitos e intrincados patrones que eran <span style="color: #cc0000;"><i>únicos</i><span style="color: black;"> para cada vibración individual (con una determinada frecuencia). Estos patrones permanecían intactos mientras el sonido pulsaba a través de ellos y colapsaban </span></span>al detener el sonido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="280" src="https://www.youtube.com/embed/1yaqUI4b974" width="500"></iframe>
</div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Para terminar os dejo un vídeo de Nigel Stanford demostrando algunas increibles aplicaciones de la Cimática. <span style="color: #990000;"><b>NO DEJES DE VERLO</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="280" src="https://www.youtube.com/embed/Q3oItpVa9fs" width="500"></iframe>
</div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-78161017848452398452015-02-23T22:18:00.000+01:002018-02-22T09:36:06.052+01:00HAZ TU PROPIO FLUIDO MAGNÉTICO: FERROFLUIDOS<div style="text-align: justify;">
El magnetismo es un fenómeno muy curioso que desde su descubrimiento en la Grecia clásica ha fascinado al ser humano. Pero desde el siglo pasado el estudio del Magnetismo ha sufrido un grandísimo avance y como muestra tenemos los fluidos magnéticos o ferrofluidos.</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzZ4qO_2siYGHW-jOzmmv3FtsNMTniwK6b0oJYZt5uItW5mv4gPA3JvRQjQ591DSTOc8crt57WQHtw30yNhZGehmdVP-d5cCynLsoFufjjdo10ek6GanjILCRQmvIOq5s4_YtUfIwbwPk/s1600/800px-ferrofluid_large_spikes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzZ4qO_2siYGHW-jOzmmv3FtsNMTniwK6b0oJYZt5uItW5mv4gPA3JvRQjQ591DSTOc8crt57WQHtw30yNhZGehmdVP-d5cCynLsoFufjjdo10ek6GanjILCRQmvIOq5s4_YtUfIwbwPk/s1600/800px-ferrofluid_large_spikes.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los ferrofluidos son líquidos que se polarizan en presencia de campos magnéticos produciendo curiosos efectos y a los que poco a poco se les va encontrando un sin fin de aplicaciones.<br />
<br />
<br />
<div align="center">
<iframe width="440" height="248" src="https://www.youtube.com/embed/GDNixeiBCW8" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>
</div>
<br />
Están compuestos por sustancias ferromagnéticas suspendidas en un fluido portador, normalmente un disolvente orgánico o agua. El material ferromagnético está formado por pequeñísimas partículas, <i>nanopartículas</i> (milmillonésima de metro) que están recubiertas de una sustancia especial que impide su aglomeración a causa de las fuerzas magnéticas y que asegura la máxima homogeneidad posible del ferrofluido.</div>
<br />
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
El ferromagnetismo es una propiedad de ciertos metales Hierro, Cobalto y Niquel, y de algunas de sus aleaciones. Estos materiales son atraídos por los imanes y pueden incluso transformarse ellos mismos en imanes.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Se podría pensar que la forma más sencilla de formar un ferrofluido es calentar un metal ferromagnético hasta fundirlo. Sin embargo esto no es válido ya que al calentar estos materiales, antes incluso de fundirse, pierden sus propiedades magnéticas. La manera correcta de conseguir estos fluidos es por tanto suspender minúsculas partículas de material ferromagnético en un líquido <i>portador</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde 1940 se ha intentado crear un líquido de propiedades magnéticas, pero no fue hasta la década de 1960 que Stephen Papell, investigador de la NASAdesarrolló un método fácil y efectivo de prepararlo. El fluido así creado contenía partículas de Magnetiza de 100 Angstroms de diámetro suspendidas en keroseno y con ácido oleico como agente dispersante.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí os dejo un vídeo de cómo crear vuestro propio ferrofluido:</div>
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/7Y6lPqt0Ku0?rel=0" width="420"></iframe>
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<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-56271330580645357072015-02-23T15:53:00.004+01:002015-02-27T08:53:38.173+01:00REACCIONES QUÍMICAS SORPRENDENTES<div style="text-align: justify;">
En una reacción química tenemos unos reactivos que reaccionan entre ellos, se rompen enlaces, se forman enlaces nuevos y aparecen unos productos.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbcdOu9T9R3In_SWPi_iYp9O7U1qsCc3JisOnzEe3seGubmIEl1Erj4JF7LqbvPo5gONrHh-CJbDtGdGpOmmpJJpKsVbpE1tenaNcjZ4hLWLUgCEC3rRPFJzlBaWllH1mM4cqTzXELm8A/s1600/reaccion.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbcdOu9T9R3In_SWPi_iYp9O7U1qsCc3JisOnzEe3seGubmIEl1Erj4JF7LqbvPo5gONrHh-CJbDtGdGpOmmpJJpKsVbpE1tenaNcjZ4hLWLUgCEC3rRPFJzlBaWllH1mM4cqTzXELm8A/s1600/reaccion.png" height="200" width="166" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La teoría es sencilla, pero en el proceso pueden ocurrir cosas sorprendentes. Continuación os muestro algunas de las más sorprendentes reacciones que he visto.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><span style="color: #990000;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #990000;"><b>1.- Descomposición del Tiocianato de Mercurio (II) </b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
Este producto se utilizaba antiguamente en pirotecnia, provocando el efecto conocido como la <i>Serpiente del Faraón</i>. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tiocianato_de_mercurio">El Tiocianato de Mercurio</a> en presencia de una fuente de calor inicia una rápida reacción exotérmica que produce una gran masa embobinada, como una serpiente sólida. Esta reacción descubierta por Wyler en 1821 se utilizó durante un corto periodo de tiempo como atracción pirotécnica, hasta que fue prohibida por la muerte de varios niños por la toxicidad de los productos, altamente venenosos si eran ingeridos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ritaljhhk7s?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="color: #990000;"><br /></b><b style="color: #990000;">2.- Descomposición térmica del Dicromato de amonio</b><br />
El Ácido Dicrómico, que ya hemos estudiado en clase, forma una sal con el amonio, el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dicromato_de_amonio">Dicromato de amonio</a> que al descomponerse por el efecto del calor produce una reacción que parece un volcán en miniatura:<br />
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Ula2NWi3Q34?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<br />
<br />
<b style="color: #990000;">3.- Descomposición térmica del Dicromato de amonio y del </b><b style="color: #990000; text-align: start;">Tiocianato de Mercurio (II) simultaneas.</b><span style="color: #990000;"><b><br /></b></span>Si combinamos las dos reacciones anteriores, el efecto que podemos conseguir es muy cinematográfico, de película de ciencia ficción:<br />
<br />
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="236" src="https://www.youtube.com/embed/oRngPHRj0vA?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<br />
<br />
<span style="color: #990000;"><b>4.- Reloj de Yodo</b></span><br />
Cambiamos ahora totalmente de estilo. Esta es una reacción muy utilizada en clases de Química para estudiar la velocidad de las reacciones químicas. Se consigue mezclando en un recipiente de vidrio dos disoluciones transparentes (<i><span style="color: #6aa84f;">disolución A:</span></i> Yodato de Potasio, <i><span style="color: #38761d;">disolución B:</span></i> Hidrogenosulfito de Sodio con almidón). Al cabo de unos 20 segundos la mezcla cambia súbitamente de color, adquiriendo un tono azul muy oscuro, casi negro. Además es una reacción reversible, con lo que se consiguen curiosos efectos:<br />
<br />
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="236" src="https://www.youtube.com/embed/C5tOEBmBAHg?rel=0" width="420"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #990000;"><b>5.- Los metales Alcalinos y el agua</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Termino con un clásico, la reacción explosiva de los metales alcalinos con el agua. Esto no podía faltar.</div>
<div align="center">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="236" src="https://www.youtube.com/embed/HvVUtpdK7xw?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<span style="color: #990000;"><b><br /></b></span></div>
</div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-39934324682303388872015-02-23T11:59:00.000+01:002015-02-23T12:19:59.894+01:00GALILEO VS. ARISTÓTELES: La pluma y el martillo<div style="text-align: justify;">
La caída de los cuerpos bajo el efecto de la gravedad (<i><span style="color: #6aa84f; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>La caída libre</b></span></i>) es uno de los problemas de Física más típicos estudiados en la E.S.O. Es además un tema que suele suscitar muchas preguntas en clase, sobre todo cuando el profesor llega a afirmar que, sin el rozamiento del aire, dos cuerpos cualesquiera caerían a la misma velocidad y llegarían a la vez al suelo, independientemente de su masa y su volumen.<br />
<br />
Esta afirmación dio lugar de hecho a uno de los experimentos más célebres de la Historia, con el que Galileo contradecía al mismísimo Aristóteles intentando demostrar que, si lanzáramos desde una cierta altura un martillo y una pluma, en ausencia de aire, ambos deberían caer a la vez. Este es el famoso experimento de Galileo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF00vDtltfWdE388OHzbpq_OIODMeTq78Gm6k0CivgTsDTn3NMT3iY12Ky-0XjLMIkgftu1HmLeNfuD00ms-kOaLB_O1y4SpLpLlK-Zk2W-du-1sM1_6ohQna7Q9q-ii7rffdBR5HtMOU/s1600/GALILEO-ARISTOTELES.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF00vDtltfWdE388OHzbpq_OIODMeTq78Gm6k0CivgTsDTn3NMT3iY12Ky-0XjLMIkgftu1HmLeNfuD00ms-kOaLB_O1y4SpLpLlK-Zk2W-du-1sM1_6ohQna7Q9q-ii7rffdBR5HtMOU/s1600/GALILEO-ARISTOTELES.png" height="185" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles">Aristóteles</a> predijo hace miles de años que los cuerpos más pesados deberían caer a la Tierra con mayor velocidad que los más ligeros. Esto fue aceptado durante cerca de 2000 años, lo cual no es raro teniendo en cuenta que lo dijo el <i>Gran Aristóteles. </i>Por si fuera poco es lo que la experiencia diaria sugiere.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Pero, poco a poco surgieron las voces discordantes, y aquellos que negaban las palabras de Aristóteles. Finalmente, en el siglo XVII <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei">Galileo Galilei</a> refutó experimentalmente la tesis de Aristóteles. Planificó una serie de experimentos con esferas de diferentes tamaños y planos inclinados y demostró que la velocidad de caída de los cuerpos no podía depender directamente de sus masas. Fue entonces cuando postuló que, <b><span style="color: #cc0000;">en ausencia de aire</span></b>, un martillo y una pluma deberían caer a la misma velocidad.<br />
<br />
El problema evidente, en esta época y ahora, era conseguir un ambiente sin aire (vacío). Por ello no ha sido hasta bien entrado el siglo XX que se han podido corroborar las palabras de Galileo. La primera vez que se grabo la caída de los cuerpos en el vació fue en 1971 en la misión del Apolo XV en la Luna. El astronauta David Scott dejó caer un martillo y una pluma y...<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/0zsZkt0L5LM?rel=0" width="420"></iframe><br /></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Tras la experiencia de David Scott, ha habido un gran interés en conseguir reproducir el experimento sin tener que salir del planeta. Finalmente, los avances tecnológicos han permitido crear una campana de vacío (dispositivo en el cual, mediante bombas de vacío, se puede extraer todo el aire existente) de varios metros de altura (la más grande del mundo), en la que se ha podido comprobar el experimento de Galileo. Es una antigua instalación nuclear, en la que el Físico británico Brian Cox rodó el capítulo 4 de la serie de divulgación científica <a href="http://www.bbc.co.uk/programmes/p0276p50">Human Universe</a>, en el cual, con varios siglos de retraso, se pudo comprobar las tesis de Galileo:<br />
<br />
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/E43-CfukEgs?rel=0" width="480"></iframe>
</div>
<br />
<br />
Para explicar este fenómeno debemos retroceder a finales del siglo XVII, cuando el científico <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton">Isaac Newton</a> escribió sus 3 leyes de la dinámica y la ley de gravitación universal que nos permiten demostrar matemáticamente las teorías de Galileo. Según Newton, la fuerza gravitatoria con la que se atraen dos cuerpos será:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4UbGqTvVMO1NmFIXR_XwPhX1dv03rb4-qwzO98xkoHHI43X8wHqhHsx7j86pvLu-OcewZkWvkM0N_vRe-p3yTAEBFdg_90USLko_Vob1oUFalruoOnlNjgHIIkf7QozGYnRAjqFbJfyQ/s1600/gravitacion.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4UbGqTvVMO1NmFIXR_XwPhX1dv03rb4-qwzO98xkoHHI43X8wHqhHsx7j86pvLu-OcewZkWvkM0N_vRe-p3yTAEBFdg_90USLko_Vob1oUFalruoOnlNjgHIIkf7QozGYnRAjqFbJfyQ/s1600/gravitacion.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
donde <i>G</i> es la Constante de gravitación universal, <i>m1</i> y <i>m2</i> son las masas de los dos cuerpos y <i>r</i> la distancia que los separa. En el caso del <i>Peso</i>, que es la fuerza con la que la Tierra atrae a un cuerpo de masa <i>m</i>: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7t9Lec4HQH0VcHWf5Sv8_FH-i3L0ndo2R86KO82gfcaqf08VTvnhL-UB3u-VRuaYL9sRtoXQX4oP1Ps5Wj8t-VJRNsHujsWtUM7DwH79vPI-kL1Pw4nuAx2YpNn8PA_gQQkoHRMV2AaY/s1600/gravitacion2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7t9Lec4HQH0VcHWf5Sv8_FH-i3L0ndo2R86KO82gfcaqf08VTvnhL-UB3u-VRuaYL9sRtoXQX4oP1Ps5Wj8t-VJRNsHujsWtUM7DwH79vPI-kL1Pw4nuAx2YpNn8PA_gQQkoHRMV2AaY/s1600/gravitacion2.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
donde <i>Mt</i> es la masa del planeta. Para cuerpos cerca de la superficie terrestre (a menos de 10 km de distancia) el peso es constante e independiente de la distancia:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnUjrx2cIEtzVq0hf2sAaqHSDFohCUlgseuhZ9CPAnsjQkFlJmpOJPLz_YarHqbQ52vSlHUXSgkaqeiMvoK65ACe9tvaLZIWk6dpw9T0Yjkp15-DFsb0RxGzpZAq7rEEvUpz7LLYtdbxQ/s1600/peso.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnUjrx2cIEtzVq0hf2sAaqHSDFohCUlgseuhZ9CPAnsjQkFlJmpOJPLz_YarHqbQ52vSlHUXSgkaqeiMvoK65ACe9tvaLZIWk6dpw9T0Yjkp15-DFsb0RxGzpZAq7rEEvUpz7LLYtdbxQ/s1600/peso.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
donde <i>g</i> es la aceleración de la gravedad y su valor es <span style="color: red;">CONSTANTE</span>. Si tenemos en cuenta el segundo principio de la dinámica, que postula que la resultante de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo produce en el una aceleración en el mismo sentido y de valor:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmIkIgStfRb1-Qmp94LyC8NSGFoeakrFPyH4DgHqh8F8zUGuIvA20qjYbaf-CN4TbFOAll2nqFwCxZmwMFGID_6-DLq1euDBvmr8dtsRIsRsuPhV77YLgt51AuzQ8IdNOSPqsIyJe3Xk8/s1600/dinamica.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmIkIgStfRb1-Qmp94LyC8NSGFoeakrFPyH4DgHqh8F8zUGuIvA20qjYbaf-CN4TbFOAll2nqFwCxZmwMFGID_6-DLq1euDBvmr8dtsRIsRsuPhV77YLgt51AuzQ8IdNOSPqsIyJe3Xk8/s1600/dinamica.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
la aceleración del cuerpo se calculará:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3gpwNndmcHthvLxroYMWqBLmn8eBUDbr7T5rBNxDoZKxrdeNzTVoERgGS4qKlF6VW7xyLk1FciTwiEpsKDIugsXdpktcdFx1nmeauOm4InwNw521HFF3Bh3aDl9FVCZjGaWw5m2xCs7M/s1600/dinamica2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3gpwNndmcHthvLxroYMWqBLmn8eBUDbr7T5rBNxDoZKxrdeNzTVoERgGS4qKlF6VW7xyLk1FciTwiEpsKDIugsXdpktcdFx1nmeauOm4InwNw521HFF3Bh3aDl9FVCZjGaWw5m2xCs7M/s1600/dinamica2.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
y en el caso en el que la única fuerza que actúa es el peso:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiPUw2bhwwRE6xhWvGJVNkSl0lcOOfgnZ2Eeq-U8j5Q8GCmJS3nt5QrcdPqOKHO1NZ51z5EfWlaFZ6pKLYV3hGVi1MwNNaLoQ3UB9Y-EgsfHnRhwRK_sNbSUGcgY0fWA8ok2eSlJJ7q3c/s1600/conclusion.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiPUw2bhwwRE6xhWvGJVNkSl0lcOOfgnZ2Eeq-U8j5Q8GCmJS3nt5QrcdPqOKHO1NZ51z5EfWlaFZ6pKLYV3hGVi1MwNNaLoQ3UB9Y-EgsfHnRhwRK_sNbSUGcgY0fWA8ok2eSlJJ7q3c/s1600/conclusion.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><span style="color: #cc0000;">Conclusión</span></u>: la aceleración con la que caen los objetos sujetos a la gravedad terrestre es constante e independiente de su masa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Claro, que todo esto solo se cumple en ausencia de aire, ya que en todos estos cálculos hemos ignorado el efecto de frenado que este produce en la caída de los cuerpos. Este efecto depende, entre otras cosas de su volumen y de la superficie que presentan y tira por tierra todo lo anteriormente visto. </div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-2208384679629555632015-02-03T10:32:00.001+01:002015-02-09T23:18:22.654+01:00HOUR OF CODE<div style="text-align: justify;">
El pasado mes de Diciembre, entre el 8 y el 14, se desarrolló a nivel mundial el evento <a href="http://hourofcode.com/es#">Hour of Code </a>y nuestro colegio participó en él. Este evento se incluye dentro de un movimiento global, que llega a decenas de millones de estudiantes en más de 180 países. Su propuesta es acercar las Ciencias de la Computación a chavales de todas las edades. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://hourofcode.com/es#"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaB5KJiFv4uJ9DLVQ2eI3QiIEZvYY2MO8p8mKhQo0FzY4FsP_OLMCEHA7nCz9EljmgWLqdQhcclXWEFnkITdq3zAiupf6k4OHN9IrHClfG44pbYzSzZpHVvOK3WFXszD5BuqnqzacaQBI/s1600/hour-of-code-logo.png" height="200" width="199" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
La organización sin ánimo de lucro <a href="http://code.org/">Code.org</a> está detrás de esta propuesta. Su objetivo es ampliar la oferta de Ciencias de la Computación en las escuelas e institutos, y aumentar la participación de las mujeres en el mundo de la programación. Es un proyecto patrocinado por importantes figuras del ámbito tecnológico y gigantes de las telecomunicaciones (Microsoft, Apple, Amazon, Dropbox, Twiter, Valve...).<br />
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/nKIu9yen5nc?rel=0" width="480"></iframe></div>
<br />
Este es el video de presentación del evento de este año, cuyo objetivo era conseguir que 100 millones de alumnos de todo el mundo dedicaran una hora a programar.<br />
<br /></div>
</div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/FC5FbmsH4fw?rel=0" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
El seguimiento fue masivo, alcanzándose la astronómica cifra de 98.449.159 de inscritos:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6lOYzGKzItNfD4hwhL08fITJ6V9-5iKPMLqYOHe4Wa0NtK92i_txhyoH3rOVhMRroPSvvVBXA2zcPTVHZ9w85u74EK4-zTc1FUMQcOoKy0f5Vcw274ucinVCGhPFdE3XVfyWhvQoWwgI/s1600/map-hour+of+code.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6lOYzGKzItNfD4hwhL08fITJ6V9-5iKPMLqYOHe4Wa0NtK92i_txhyoH3rOVhMRroPSvvVBXA2zcPTVHZ9w85u74EK4-zTc1FUMQcOoKy0f5Vcw274ucinVCGhPFdE3XVfyWhvQoWwgI/s1600/map-hour+of+code.png" height="197" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los alumnos realizan una serie de tutoriales que, durante una hora les introducen en el mundo de la programación. Hay tutoriales adecuados para todas las edades, con temáticas y grados de dificultad para todas los ellos. Están todos disponibles para hacerlos en cualquier momento en <a href="http://code.org/learn">TUTORIALES</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn5diGsBuFRBSpAdTESGzBlg9XdzwtT-8DSGYvsp2LgkWvAf0JbOJ34UISoTtdABdNlWcwdJgbTxfdxauOwV1tdyq1f_6HnwP8OoSoY-8TRCyka_C1NrjenzghJ9OKWJnPQt_o7fRdgio/s1600/code-org_example.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn5diGsBuFRBSpAdTESGzBlg9XdzwtT-8DSGYvsp2LgkWvAf0JbOJ34UISoTtdABdNlWcwdJgbTxfdxauOwV1tdyq1f_6HnwP8OoSoY-8TRCyka_C1NrjenzghJ9OKWJnPQt_o7fRdgio/s1600/code-org_example.jpg" height="293" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
El Colegio participó organizando talleres para los alumnos de 5º de Primaria, con la colaboración de mis alumnos de 4º E de la ESO, a los que estoy muy agradecido. Fue un éxito y todos nuestros estudiantes demostraron su valía como programadores jr.</div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-11332976110718695862015-02-01T23:47:00.003+01:002015-02-02T00:43:06.509+01:00ROBOT SIGUE LÍNEAS PROPORCIONAL<div style="text-align: justify;">
El robot sigue líneas proporcional es una mejora del que vimos en el post anterior. Aunque la estructura física del robot es la misma (usamos el Tribot), en este caso utilizaremos un programa mucho más complejo.<br />
<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/uprp3950IPw?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Ya no se mueve en zigzag. Ahora sigue el borde entre la línea negra y el fondo blanco de una manera más fluida. Esto es así porque no solo distingue el negro y el blanco, también detecta matices de gris según lo cerca o lejos que esté de la línea negra y emplea la cantidad de luz detectada como factor corrector de la potencia de los motores.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<u>SIGUE LÍNEAS SENCILLO</u>:<br />
Solo distingue blanco y negro y los giros son siempre iguales, a la misma potencia. Si la luz es mayor de 50 (blanco) gira a la izquierda, si es menor de 50 (negro) gira a la derecha.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihnLZkeECeS5Z46Xbe39YO7CHB1bzGzTCTBYyFRAu6lz8vx-ou6FVe1iyPLVWxr3NEQpbVNzVNEuYPqbdAAJqPsm3K6QtxLjil3F3EuSA-2157F4kgf_-aZsTYGKlm9NBXgGKpsmdN8nA/s1600/graph1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihnLZkeECeS5Z46Xbe39YO7CHB1bzGzTCTBYyFRAu6lz8vx-ou6FVe1iyPLVWxr3NEQpbVNzVNEuYPqbdAAJqPsm3K6QtxLjil3F3EuSA-2157F4kgf_-aZsTYGKlm9NBXgGKpsmdN8nA/s1600/graph1.png" height="223" width="320" /></a></div>
<br />
<u>SIGUE LÍNEAS PROPORCIONAL</u>:<br />
Mide la luz y comprueba lo lejos que está de un valor que es el promedio entre el máximo y el mínimo que la luz puede tomar. Cuanto más se aleje del promedio, mayor será el giro y el sentido del mismo dependerá de si la luz es mayor o menor que el promedio.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaYLHaA7GOqL0nhkNvLRwLbCQkLvvwpWPIitHrPR37FH80aZjGjZKTDuRM9f6OYNJmdmwsctIEKLe_7p1rjgitMsILQGHfL8wr_uVbu0E_busNTN633xmnMb15lqWkh7yrH5tDgGKJys/s1600/graph2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaYLHaA7GOqL0nhkNvLRwLbCQkLvvwpWPIitHrPR37FH80aZjGjZKTDuRM9f6OYNJmdmwsctIEKLe_7p1rjgitMsILQGHfL8wr_uVbu0E_busNTN633xmnMb15lqWkh7yrH5tDgGKJys/s1600/graph2.png" height="256" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando el sensor está en el blanco, mide un máximo de luz reflejada, cuando está en el negro mide el valor mínimo posible y cuando este en el borde de la línea detecta un valor intermedio, que es con lo que jugamos en este modelo de sigue líneas. La potencia que le asignaremos a los motores para girar dependerá de cuanto se separe el valor de luz medido de este valor medio. La potencia de los motores no siempre va a ser la misma, será <span style="color: #990000;"><b>PROPORCIONAL</b></span> al valor de luz medida, o lo que es lo mismo, a lo cerca o lejos que el robot esté de la línea. Cuanto más lejos esté de la línea, más acelerará, cuanto más cerca, más lento girará. Para ello a cada uno de los motores habrá que aplicarle una corrección que será la que dependa de la luz medida:</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Potencia del motor derecho = potencia + corrección</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Potencia del motor izquierdo = potencia - corrección</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br /></div>
La corrección se calcula de la siguiente manera:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk3EPzx8-IgIo5MccN0ZasGy2Z3PCC_T5Gkia77gocsoevh0O5vpYFHn9LDwOf50suErnX3_XAqpvkLO0kX6MjbM4-T68FRBFWiABAdwjrvKmM_q9q2eyADFO-yLEimluxvyfvYlFYJag/s1600/ec1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk3EPzx8-IgIo5MccN0ZasGy2Z3PCC_T5Gkia77gocsoevh0O5vpYFHn9LDwOf50suErnX3_XAqpvkLO0kX6MjbM4-T68FRBFWiABAdwjrvKmM_q9q2eyADFO-yLEimluxvyfvYlFYJag/s1600/ec1.png" height="74" width="320" /></a></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br />
Donde:</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<b><i><span style="color: #990000;">luz:</span></i></b> es la luz que mide el robot en la posición en la que se encuentra</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<i style="font-weight: bold;"><span style="color: #990000;">promedio:</span> </i>la media entre los valores máximo y mínimo de luz que se puede medir </div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
(min+max)/2 </div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<i style="font-weight: bold;"><span style="color: #990000;">ganancia:</span></i> es un valor con el que ajustamos el cabeceo del sigue líneas (lo que zigzaguea)</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<i style="font-weight: bold;"><span style="color: #990000;">rango:</span> </i>cuantos valores posibles de luz se pueden medir entre el valor máximo y mínimo<br />
<br />
<br />
A continuación os muestro cómo queda el programa. El código es largo y por eso lo he dividido en cuatro partes. Cada imagen incluye las explicaciones pertinentes:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8G5ziMhP_qKUgd_9Z4Ow5xHBZNpy_BtDnAzfkyG4ktU_B_rYpRZ-nMMSUOBe56apfZoCLJA66hqSykwf0wSMjdmJPL-rwhSMw3D_9a-dMZ3eZwcdUST8c6Nxe0ZrOvHmtkEjeIE4JJXE/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8G5ziMhP_qKUgd_9Z4Ow5xHBZNpy_BtDnAzfkyG4ktU_B_rYpRZ-nMMSUOBe56apfZoCLJA66hqSykwf0wSMjdmJPL-rwhSMw3D_9a-dMZ3eZwcdUST8c6Nxe0ZrOvHmtkEjeIE4JJXE/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-1.png" height="123" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCIemWFfQ8LkNXbQqdwxvzhmtHEIU85Ja0eZSWPxz5AizXJxwqieNn3uUNapbWTG0PGNAXES6l5m4A_wiGI4t_KAw_kHaDkWQ9Ql1mrxeVXA2w004BTc8TnNfLQ4sF_FAJSa3PAnVkqgw/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCIemWFfQ8LkNXbQqdwxvzhmtHEIU85Ja0eZSWPxz5AizXJxwqieNn3uUNapbWTG0PGNAXES6l5m4A_wiGI4t_KAw_kHaDkWQ9Ql1mrxeVXA2w004BTc8TnNfLQ4sF_FAJSa3PAnVkqgw/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-2.png" height="152" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9U2lhRv-V8RZVKqAoSdPfdJeyXZGfymoQbfl36nCRdQVjUEZjKgwcD2eUbxFnRN5nQRp-a1G6NZSiVX-LdTMEN-ZpnsMqrAUvcxY3qM548Dm7V46DCSQ5h85SVwS4fEMGGcEteEDqxhw/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9U2lhRv-V8RZVKqAoSdPfdJeyXZGfymoQbfl36nCRdQVjUEZjKgwcD2eUbxFnRN5nQRp-a1G6NZSiVX-LdTMEN-ZpnsMqrAUvcxY3qM548Dm7V46DCSQ5h85SVwS4fEMGGcEteEDqxhw/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-3.png" height="195" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3jTt9WWGAiaohCXgRH9hRWH7dSLCSidvd_WPKY5ASm0ktNlFPm-OZqYqxpBBNPgNpCoF8dgg7PJFQMqyywbBiCbpbrZ9JF_IGq-wwWbgLoSqQUEFUmBn0EsY-5ijvbXDYBDlMGH3gfPc/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3jTt9WWGAiaohCXgRH9hRWH7dSLCSidvd_WPKY5ASm0ktNlFPm-OZqYqxpBBNPgNpCoF8dgg7PJFQMqyywbBiCbpbrZ9JF_IGq-wwWbgLoSqQUEFUmBn0EsY-5ijvbXDYBDlMGH3gfPc/s1600/sigueli%CC%81neas-propor-4.png" height="205" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<!--EndFragment--></div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-81172004471306213102015-02-01T19:48:00.003+01:002015-02-01T23:10:44.219+01:00ROBOT SIGUE LÍNEAS SENCILLO<div style="text-align: justify;">
El modelo más sencillos de sigue líneas que podemos programar es aquel que sigue la línea del circuito con un movimiento de zig zag. El robot en realidad lo que hace es seguir el <b>borde</b> de la línea. Nosotros trabajamos con el Tribot de Lego Mindstorm que se muestra a continuación (muy esquematizado):<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga82yWa32QwHMvyaAZ4MB7VL5rMtqwBThCRGwoN3rWoPWUtKon1vf7l_OyL4KGfGSe3fsCtN4lkb9kQqGgGIhDECmtB4C09TQ1MXTkBG8q5rGdaLHnkk-JNL9qrO43dA6TNvZdHgr42S0/s1600/tribot+esquema.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga82yWa32QwHMvyaAZ4MB7VL5rMtqwBThCRGwoN3rWoPWUtKon1vf7l_OyL4KGfGSe3fsCtN4lkb9kQqGgGIhDECmtB4C09TQ1MXTkBG8q5rGdaLHnkk-JNL9qrO43dA6TNvZdHgr42S0/s1600/tribot+esquema.png" height="250" width="400" /></a></div>
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<a name='more'></a>Este robot lo que va a hacer es ir zigzagueando todo el rato en torno al borde de la línea a seguir. En un bucle continuo irá midiendo la luz y según el valor obtenido girará a izquierda o a derecha. Cuando detecte poca luz (cuando esté sobre la línea negra) girará a la derecha, cuando mida mucha luz (estará sobre el fondo blanco) girará hacia la izquierda. Va por tanto, de un extremo al otro: negro, banco, negro, blanco...<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAcyV6eGj56KOLAtVuidi6ZKhpETcJLC87R7vjjy0gFU-3Y6Et94kFx0hcszM2S-1V6Ehoy-2pcfGL5sIKCv-ZnCqX7Um149VYBnHl6DgqzNLY52WsewhIUQn0kNF74BLpcqIquwFX_1w/s1600/sigue+li%CC%81neas+sencillo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAcyV6eGj56KOLAtVuidi6ZKhpETcJLC87R7vjjy0gFU-3Y6Et94kFx0hcszM2S-1V6Ehoy-2pcfGL5sIKCv-ZnCqX7Um149VYBnHl6DgqzNLY52WsewhIUQn0kNF74BLpcqIquwFX_1w/s1600/sigue+li%CC%81neas+sencillo.png" height="213" width="400" /></a></div>
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Este sigue líneas es poco eficiente y lento, pero muy fácil de programar:</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB9VEY6px-oJZdnwJg79uji18gZmWngAXxBXiUOlEpRBSsUz9InuTOSe5t8wZblC-17C59dYA5EhJbEuYxcxKAKwHTsILdqZpUEDhyphenhyphenN7k30HjcUMxJeMm0V0S4_IiUOweBU8fY6Qb9xIc/s1600/sigueli_neas_simple.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB9VEY6px-oJZdnwJg79uji18gZmWngAXxBXiUOlEpRBSsUz9InuTOSe5t8wZblC-17C59dYA5EhJbEuYxcxKAKwHTsILdqZpUEDhyphenhyphenN7k30HjcUMxJeMm0V0S4_IiUOweBU8fY6Qb9xIc/s1600/sigueli_neas_simple.png" height="183" width="400" /></a></div>
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Aquí tenéis un video para ver su funcionamiento:<br />
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<div align="center"><iframe width="420" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/l8Ewnfj8ICg?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-7142003424339411362014-08-12T21:11:00.001+02:002015-02-01T22:23:25.599+01:00ROBOT SIGUELÍNEAS<div style="text-align: justify;">
Un robot siguelíneas es aquel capaz de seguir de manera autónoma un circuito constituido por una línea negra sobre fondo blanco o al revés. Es un robot, en principio, muy sencillo de programar, pero que puede llegar a complicarse mucho, y es muy útil como proyecto introductorio.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0Io7hPFADi7rwuvZ4gNYV0b93r4sBg6F_96XvuX4kGM3DCPxkHBuZDl6o5B10ZGIdLMwgpOx5IYAhUDBR_5PfUewMyAfaxMgeCmzIiWl0PI39I1pF8-wdhz8ejfGK0aFwo3QJOhQYt-E/s1600/siguel%C3%ADneasmini.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0Io7hPFADi7rwuvZ4gNYV0b93r4sBg6F_96XvuX4kGM3DCPxkHBuZDl6o5B10ZGIdLMwgpOx5IYAhUDBR_5PfUewMyAfaxMgeCmzIiWl0PI39I1pF8-wdhz8ejfGK0aFwo3QJOhQYt-E/s1600/siguel%C3%ADneasmini.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
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<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
Hay mil maneras diferentes de construir y programar un robot siguelíneas, desde minúsculas máquinas de menos de 2 cm, hasta sofisticados bólidos de carreras. Por supuesto se pueden diseñar también con LEGO Mindstorm.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkog6eN9yjhkZbtmHG6Ds75mGvOXSder5nFylgnJxMhl4ZoWXp72JLSTiyDj8q3mhtbi52i810kFu8pViheS1k-ZPgzrB9VoPujHp5ZTvxCL_C5wHmShvgopllNxJLpngf339zoVueszs/s1600/siguelineas-mini3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkog6eN9yjhkZbtmHG6Ds75mGvOXSder5nFylgnJxMhl4ZoWXp72JLSTiyDj8q3mhtbi52i810kFu8pViheS1k-ZPgzrB9VoPujHp5ZTvxCL_C5wHmShvgopllNxJLpngf339zoVueszs/s1600/siguelineas-mini3.png" height="320" width="310" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNyL7BYrwUXFUTP9JSooY9JLnHAjzmbtFgGjJe1ee_ayNmPl9j3b-S5T4w-botcC7oOpNaqKeO7Mx0g8ZJEAG9A-yqHo7LzUkrngBPXaavo9MSMnXxc6MbO0pu8Xigw_aeVtBx5JW8jqw/s1600/siguelineas-mini2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNyL7BYrwUXFUTP9JSooY9JLnHAjzmbtFgGjJe1ee_ayNmPl9j3b-S5T4w-botcC7oOpNaqKeO7Mx0g8ZJEAG9A-yqHo7LzUkrngBPXaavo9MSMnXxc6MbO0pu8Xigw_aeVtBx5JW8jqw/s1600/siguelineas-mini2.jpg" height="180" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi89sAWCQIgOJC2Wj0tEcEP-xtUl21D5GCYgZ5RbAhT0ngEtdq-tpqwDc6sde0Qj3NdCCUS9mbUjg0OjIfy_5oIydjqBFTUm5Cwqbm6bfj9geRbf5mMUoZUdcevvoVdYvyfTML7UhfgAnk/s1600/siguelineas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi89sAWCQIgOJC2Wj0tEcEP-xtUl21D5GCYgZ5RbAhT0ngEtdq-tpqwDc6sde0Qj3NdCCUS9mbUjg0OjIfy_5oIydjqBFTUm5Cwqbm6bfj9geRbf5mMUoZUdcevvoVdYvyfTML7UhfgAnk/s1600/siguelineas.jpg" height="299" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm9c5DrTO61z2_XutKkxvkgq7DcA_ZluTmFd0JhfvwAzr0sqHEyUwAirZmfvLF_gztD0fYjcnJrvEnOWNRdYq5QzMdqC1HRvsHVFX1enMQ93eyz_RNxU0L8iFTNfxzRaqJkxciD6KT4Ow/s1600/siguelineas2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm9c5DrTO61z2_XutKkxvkgq7DcA_ZluTmFd0JhfvwAzr0sqHEyUwAirZmfvLF_gztD0fYjcnJrvEnOWNRdYq5QzMdqC1HRvsHVFX1enMQ93eyz_RNxU0L8iFTNfxzRaqJkxciD6KT4Ow/s320/siguelineas2.jpg" width="400" /></a></div>
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El siguelíneas es un robot que debe ser capaz en todo momento de "detectar" dónde se encuentra, si está sobre la línea que sigue o fuera de ella. Para ello utiliza sensores de luz, uno o varios. Los sensores detectarán la cantidad de luz reflejada por la superficie sobre la que se encuentra el robot. Si el sensor está sobre la línea (de color negro) detectará poca luz reflejada, pues este color absorbe gran cantidad de la luz que le llega. Si por el contrario el sensor está fuera de la línea (en el blanco), medirá un incremento de la luz, pues el blanco refleja casi toda la luz que le llega. Y con esto están explicados los fundamentos básicos del siguelíneas. Luego, claro está, habrá que determinar como construirlo, dónde colocar los motores, dónde los sensores, y cuantos, ... Y en función de la estructura final del robot también tendremos que programarlo de una u otra forma.<br />
Nosotros vamos a utilizar una de las configuraciones básicas del LEGO Mindstorm, el Tribot:<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9Zn513SaiSpBMo42OW55zaPIdRAfrdIl0NiNk-7001VlnEnMjxEau1byDUkWxjiVrQ8d_ZNsy67Ga2TAtlvo-S7vLNqk6loPt2rvMIha1CPo47VF3f9WeATrgBb8sO5dDtuybJAT3oWU/s1600/lego-tribot-robot.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9Zn513SaiSpBMo42OW55zaPIdRAfrdIl0NiNk-7001VlnEnMjxEau1byDUkWxjiVrQ8d_ZNsy67Ga2TAtlvo-S7vLNqk6loPt2rvMIha1CPo47VF3f9WeATrgBb8sO5dDtuybJAT3oWU/s1600/lego-tribot-robot.jpg" /></a></div>
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Aquí os pongo algunos vídeos curiosos de las diferentes competiciones de sigue líneas que se celebran en todo el mundo:<br />
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<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/blRPGKn5Cak?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wUm8Bk2qKVU?rel=0" width="420"></iframe>
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Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-88659938081953245342014-07-30T11:09:00.001+02:002015-02-01T22:56:20.471+01:00LEGO MINDSTORM<div style="text-align: justify;">
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En la asignatura de Tecnología, tanto en 1º como en 3º de ESO, contamos con una potente herramienta de trabajo en el aula taller. Hablo de los kits de robótica de <span style="color: blue;">LEGO Mindstorm</span>. Con ellos nos acercaremos al mundo de las máquinas de control automático y a los robots que tan extendidos están en la actualidad.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeHZQmZx8MTKfSVg1sKaGycRn2S0Z29QtdaGRWLipH3m3gHPneEvQ12OEr5J6R_MYvzMb76Jwkrkr7ucFOIgO20lJA8VMUXMLE4Yeyt7MjKcc-GtFgrkFJopXcy6Y9MCOiTHv5nCInUj0/s1600/robot2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeHZQmZx8MTKfSVg1sKaGycRn2S0Z29QtdaGRWLipH3m3gHPneEvQ12OEr5J6R_MYvzMb76Jwkrkr7ucFOIgO20lJA8VMUXMLE4Yeyt7MjKcc-GtFgrkFJopXcy6Y9MCOiTHv5nCInUj0/s1600/robot2.jpg" height="167" width="200" /></a></div>
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<a name='more'></a><div style="text-align: center;">
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Con estos robots se pueden hacer cosas increíbles:<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="254" src="https://www.youtube.com/embed/_d0LfkIut2M?rel=0" width="420"></iframe>
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<br /></div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="254" src="https://www.youtube.com/embed/Mp8Y2yjV4fU?rel=0" style="text-align: justify;" width="420"></iframe><br />
<br /></div>
<div align="center">
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="236" src="https://www.youtube.com/embed/A_mA72r3ZiQ?rel=0" width="420"></iframe><br />
<br /></div>
</div>
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="236" src="https://www.youtube.com/embed/sUtS52lqL5w?rel=0" width="420"></iframe>
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Es una herramienta educativa desarrollada por la empresa LEGO y que comenzó a comercializarse en 1998. Para más información puedes pinchar en el siguientes enlaces:</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.lego.com/es-es/mindstorms/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ4iLFO0Ae8F2kboznQCReesuGw9j9r3a4q552tGwDNyMZfBDiMrURvaFNR5gwKXxhlOrSimwCPOtUBq1NiZUuixO_EHoLGwDpNmkEKBcvBTtGvHzK95yB2qGCMaqkhUOZ3uIsw3stJUM/s1600/legologo.png" height="51" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lego_Mindstorms"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDyonBbnY1vbQ3mlxjsQ80S5YiaI0XeeI21XAJz9mDEWQxPYzb_NXSuePGOiSOxPWPbLKrckFN-_R7K9c6z4lxqpP2jqgiI5QoDnaY6w51q5BWKafQbMN7-oBG_9w1TZq7EQvFc7CCEpg/s1600/wiki.png" height="200" width="157" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6385811348895318081.post-14742512897300097532014-07-29T23:46:00.002+02:002015-02-03T18:13:43.636+01:00TUTORIALES DE MRU Y MRUA. 4º ESO D<div style="text-align: justify;">
En este post os pongo algunos de los tutoriales que han hecho los alumnos de 4º de ESO para la asignatura de Física y Química. En ellos se muestra la resolución de ejercicios de Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) y Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA).<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyYUFABV1uuTuxz4t8VpUXUXh5pOmluEgPcbn-pPOn7YY1-PbjqCrM3kghrk4hZAfQWNNba7YkTRTxgJYZt7eat2dybYGzsT68CABrQdzEQvJuR9d8Glb8GXgKME2fC-yg95Q0EHvKFf0/s1600/videotutoriales.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyYUFABV1uuTuxz4t8VpUXUXh5pOmluEgPcbn-pPOn7YY1-PbjqCrM3kghrk4hZAfQWNNba7YkTRTxgJYZt7eat2dybYGzsT68CABrQdzEQvJuR9d8Glb8GXgKME2fC-yg95Q0EHvKFf0/s1600/videotutoriales.png" height="240" width="320" /></a></div>
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<a name='more'></a>Tutorial de Pablo, Andrés y Jose Luis:<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxJIuudzr6DlqrsVqb4Q4uyE9EPgSsxwPVGQ4RY6UJBYIx6O1tOLwF-4Sg-HDRNXKetFhC3Z6MTmNKpjzmgBA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
Tutorial de Nuria e Iciar:<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyUJ6b5M_HFzSxIF41Z5bw0E7dbKwruNSgM0a6pdsujZ5dHGVBX60WxllUge4fW2WIYH8BwbN9zF-of0ftA5w' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
Tutorial de Daniel, Guillermo y Jorge. Atentos a la animación final, que es muy buena:<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyVh1DpDC1QOUxZvbeAXdECGCC2HBktIGQ2w8-oI1_VnoYEDmOtrKyW-nQDnFngIY4P4_Bd-y0nOQEEzjV_NA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
Juan Pererahttp://www.blogger.com/profile/15301381384217255055noreply@blogger.com